Manicomio di Siena - Cronologia

691816: /* Vita quotidiana durante il periodo di attività */

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Vita quotidiana durante il periodo di attività

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	Anche per i bambini ricoverati l’istituto senese adottava un approccio strutturato, articolato in due categorie principali:		Anche per i bambini ricoverati l’istituto senese adottava un approccio strutturato, articolato in due categorie principali:
	* • '''Fanciulli educabili''', ovvero coloro che erano ritenuti idonei a ricevere un’istruzione scolastica e una formazione lavorativa.		* '''Fanciulli educabili''', ovvero coloro che erano ritenuti idonei a ricevere un’istruzione scolastica e una formazione lavorativa.
	* • '''Fanciulli meno educabili''', ossia bambini con limitazioni di natura psichica e fisica, per i quali veniva predisposto un trattamento pedagogico più limitato e mirato alle loro specifiche capacità. <ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 65-70.</ref>		* '''Fanciulli meno educabili''', ossia bambini con limitazioni di natura psichica e fisica, per i quali veniva predisposto un trattamento pedagogico più limitato e mirato alle loro specifiche capacità. <ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 65-70.</ref>

	===La storia di Salvatore Lambetini===		===La storia di Salvatore Lambetini===

691816: /* Vita quotidiana durante il periodo di attività */

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Vita quotidiana durante il periodo di attività

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	Anche per i bambini ricoverati l’istituto senese adottava un approccio strutturato, articolato in due categorie principali:		Anche per i bambini ricoverati l’istituto senese adottava un approccio strutturato, articolato in due categorie principali:
	• '''Fanciulli educabili''', ovvero coloro che erano ritenuti idonei a ricevere un’istruzione scolastica e una formazione lavorativa.		* • '''Fanciulli educabili''', ovvero coloro che erano ritenuti idonei a ricevere un’istruzione scolastica e una formazione lavorativa.
	• '''Fanciulli meno educabili''', ossia bambini con limitazioni di natura psichica e fisica, per i quali veniva predisposto un trattamento pedagogico più limitato e mirato alle loro specifiche capacità. <ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 65-70.</ref>		* • '''Fanciulli meno educabili''', ossia bambini con limitazioni di natura psichica e fisica, per i quali veniva predisposto un trattamento pedagogico più limitato e mirato alle loro specifiche capacità. <ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 65-70.</ref>

	===La storia di Salvatore Lambetini===		===La storia di Salvatore Lambetini===
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	Una riflessione sulla realtà storica del Manicomio di San Niccolò evidenzia un contesto di marginalizzazione e reclusione. Pur concepito come luogo di cura e assistenza, nella pratica esso rappresentò spesso una dimensione di isolamento sociale, dove i pazienti, resi invisibili già in vita, venivano privati della loro identità e dignità. Il numero delle vittime di tale sistema è significativo, con circa cinquantamila individui coinvolti, cifra prossima all'attuale popolazione cittadina.		Una riflessione sulla realtà storica del Manicomio di San Niccolò evidenzia un contesto di marginalizzazione e reclusione. Pur concepito come luogo di cura e assistenza, nella pratica esso rappresentò spesso una dimensione di isolamento sociale, dove i pazienti, resi invisibili già in vita, venivano privati della loro identità e dignità. Il numero delle vittime di tale sistema è significativo, con circa cinquantamila individui coinvolti, cifra prossima all'attuale popolazione cittadina.
	Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>		Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>

	==Chiusura==		==Chiusura==
	L'obiettivo negli anni Settanta era quello di trasformare progressivamente l'attività dell'Istituto in un servizio socio-psico-pedagogico.		L'obiettivo negli anni Settanta era quello di trasformare progressivamente l'attività dell'Istituto in un servizio socio-psico-pedagogico.

691816 il 14:13, 30 gen 2025

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	La struttura del manicomio, oggi chiamato Palazzo San Niccolò in via Roma 56, ospita la Direzione del DISPOC (Dipartimento di Scienze sociali, Politiche e Cognitive) , la Segreteria amministrativa, l'Ufficio studenti e didattica, svariati laboratori e gli studi di molti docenti universitari<ref> https://www.dispoc.unisi.it/it </ref>.		La struttura del manicomio, oggi chiamato Palazzo San Niccolò in via Roma 56, ospita la Direzione del DISPOC (Dipartimento di Scienze sociali, Politiche e Cognitive) , la Segreteria amministrativa, l'Ufficio studenti e didattica, svariati laboratori e gli studi di molti docenti universitari<ref> https://www.dispoc.unisi.it/it </ref>.
			==Bibliografia==
			* Vincenzo Coli e Maurizio Gigli, ''Voci dal Silenzio: storie di vite negate nell’archivio dell’ospedale psichiatrico San Niccolò di Siena'', Siena, nuova immagine, 2018.
			* Francesca Vannozzi, ''Infanzia Reclusa: I bambini del manicomio di San Niccolò di Siena'', Siena, Nerbini, 2020.
			* Andrea Friscelli, ''Il villaggio delle anime perse: Storie e voci dal manicomio di Siena'', Siena, Betti Editrice, 2018.
			* ''San Niccolò di Siena : storia di un villaggio manicomiale /'' a cura di Francesca Vannozzi Catoni, Giuliano ; Vannozzi, Francesca ; Università degli Studi Siena, Milano : Mazzotta ; 2007.
			==Note==

691816: /* Stato delle strutture */

2025-01-30T14:12:09Z

Stato delle strutture

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	Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".		Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".
	==Stato delle strutture==		==Stato delle strutture==
			L’edificio centrale rappresenta oggi un esempio significativo dell’architettura ospedaliera del XIX secolo, unendo esigenze funzionali e qualità estetiche in un complesso che ha saputo evolversi nel tempo.

			Con la chiusura definitiva del manicomio il 30 settembre 1999, gli edifici sono stati progressivamente destinati a nuove funzioni. La storia del San Niccolò, da monastero a manicomio e poi a complesso in trasformazione, riflette l’evoluzione della società e della medicina. Oggi, le strutture si presentano come organismi viventi, in parte recuperati, in parte abbandonati, e in parte arricchiti da nuove aggiunte.

			La storica biblioteca del San Niccolò di Siena è oggi parte integrante del patrimonio della Biblioteca Comunale di Siena, contribuendo ad arricchire il suo valore culturale e lasciando un'importante testimonianza storica.

			La struttura del manicomio, oggi chiamato Palazzo San Niccolò in via Roma 56, ospita la Direzione del DISPOC (Dipartimento di Scienze sociali, Politiche e Cognitive) , la Segreteria amministrativa, l'Ufficio studenti e didattica, svariati laboratori e gli studi di molti docenti universitari<ref> https://www.dispoc.unisi.it/it </ref>.

691816: /* =Stato delle strutture */

2025-01-30T14:10:44Z

=Stato delle strutture

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	Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".		Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".
	==Stato delle strutture=		==Stato delle strutture==

691816 il 14:10, 30 gen 2025

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	Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".		Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".
			==Stato delle strutture=

691816: /* Chiusura */

2025-01-30T14:09:10Z

Chiusura

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	Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>		Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>
	==Chiusura==		==Chiusura==
			L'obiettivo negli anni Settanta era quello di trasformare progressivamente l'attività dell'Istituto in un servizio socio-psico-pedagogico.
			Un significativo contributo a questa trasformazione fu offerto dalla dottoressa Parisina Marzotti, medico primario dell'Istituto, la quale evidenziò alcuni aspetti critici del funzionamento della struttura. Pur sostenendo l'importanza della deistituzionalizzazione, come dimostrato dalla riduzione del numero di minori ospitati, la dottoressa Marzotti sottolineò le difficoltà di attuazione di tale processo, a causa della gravità delle condizioni dei degenti e dell'inadeguatezza delle strutture edilizie.

			La Legge regionale n. 46 del 3 agosto 1973 funse da normativa transitoria, consentendo all'Istituto, di ottenere l'idoneità dalla Giunta regionale il 15 maggio 1974. Come passo successivo, l'ente tentò di stabilire collaborazioni con il Comune di Siena tramite convenzioni per la formalizzazione di attività di consultorio.

			Nel 1976 fu redatta una proposta di convenzione tra l'Ospedale San Niccolò e il Comune di Siena. Tale accordo mirava alla creazione di un intervento unitario e integrato a livello territoriale, volto a contrastare la settorializzazione degli interventi e a promuovere l'inclusione sociale dei soggetti con disabilità. L'Istituto si avviava verso una riconversione in servizio per minori con disabilità, in collaborazione con i costituendi consorzi socio-sanitari e le Unità Sanitarie Locali. Il Presidente Ruggero Lusini avanzò una proposta ai consorzi socio-sanitari delle zone di Siena e delle valli circostanti per l'attivazione di servizi di consulenza, trattamento, assistenza domiciliare e ospedale diurno.

			Nel 1977, un team medico-psico-sociale operò sul territorio di Montalcino, estendendo successivamente l'esperienza agli altri comuni senesi.<ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 100-109.</ref>

			Nel 1978 fu promulgata la Legge Basaglia <ref> https://www.treccani.it/enciclopedia/franco-basaglia_(Dizionario-di-Medicina)/</ref> , la quale introdusse un nuovo approccio alla cura dei malati mentali, eliminando l'uso dei manicomi e imponendo la chiusura di tutte le strutture manicomiali in Italia. Sebbene questa riforma abbia determinato un cambiamento significativo per il San Niccolò e per la sua deistituzionalizzazione, l'istituto non venne chiuso definitivamente fino al 1999. In quell'occasione, oltre alla cessazione delle attività manicomiale, la struttura cambiò denominazione, passando da "Manicomio di San Niccolò" a "Palazzo di San Niccolò".

691816 il 13:43, 30 gen 2025

2025-01-30T13:43:08Z

← Versione meno recente		Versione delle 13:43, 30 gen 2025
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	Una riflessione sulla realtà storica del Manicomio di San Niccolò evidenzia un contesto di marginalizzazione e reclusione. Pur concepito come luogo di cura e assistenza, nella pratica esso rappresentò spesso una dimensione di isolamento sociale, dove i pazienti, resi invisibili già in vita, venivano privati della loro identità e dignità. Il numero delle vittime di tale sistema è significativo, con circa cinquantamila individui coinvolti, cifra prossima all'attuale popolazione cittadina.		Una riflessione sulla realtà storica del Manicomio di San Niccolò evidenzia un contesto di marginalizzazione e reclusione. Pur concepito come luogo di cura e assistenza, nella pratica esso rappresentò spesso una dimensione di isolamento sociale, dove i pazienti, resi invisibili già in vita, venivano privati della loro identità e dignità. Il numero delle vittime di tale sistema è significativo, con circa cinquantamila individui coinvolti, cifra prossima all'attuale popolazione cittadina.
	Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>		Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>
			==Chiusura==

691816: /* Vita quotidiana durante il periodo di attività */

2025-01-30T12:32:34Z

Vita quotidiana durante il periodo di attività

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	Il reparto Ferrus fu realizzato tra il 1878 e il 1879 e si trattava di un reparto specifico per frenastenici. Questo reparto rappresentò un’innovazione significativa in Italia, essendo il primo dedicato esclusivamente ai frenastenici, che fino ad allora erano ospitati insieme agli altri malati di mente. Il padiglione, dotato di una scuola e una palestra, fu intitolato al medico francese Ferrus, uno dei primi studiosi del rapporto tra malattia mentale e istituzioni carcerarie. <ref> Vannozzi, ''San Niccolò di Siena : storia di un villaggio manicomiale '', 2018, p. 89.</ref>		Il reparto Ferrus fu realizzato tra il 1878 e il 1879 e si trattava di un reparto specifico per frenastenici. Questo reparto rappresentò un’innovazione significativa in Italia, essendo il primo dedicato esclusivamente ai frenastenici, che fino ad allora erano ospitati insieme agli altri malati di mente. Il padiglione, dotato di una scuola e una palestra, fu intitolato al medico francese Ferrus, uno dei primi studiosi del rapporto tra malattia mentale e istituzioni carcerarie. <ref> Vannozzi, ''San Niccolò di Siena : storia di un villaggio manicomiale '', 2018, p. 89.</ref>
	==Vita quotidiana durante il periodo di attività==		==Vita quotidiana durante il periodo di attività==
			Inizialmente, nell'ambito delle prime sperimentazioni scientifiche, venivano attentamente studiati i casi più peculiari e quelli che presentavano aspetti inesplorati o poco conosciuti. Tali studi, condotti con l’obiettivo di approfondire la comprensione della mente umana, si focalizzavano su pazienti le cui condizioni rappresentavano un interesse particolare per la ricerca medica e psichiatrica dell’epoca. Oltre alle cure fornite da medici specializzati, i pazienti avevano accesso a diverse strutture e servizi pensati per il loro benessere quali lavanderie, scuole, mense, bagni e camere arredate. Tutto questo a giustificazione del fatto che per Livi il manicomio doveva essere un ambiente esteticamente bello e confortevole; le attività ricreative, i giochi, gli spettacoli e le attività teatrali, erano considerate parte integrante del percorso educativo. <ref> Vannozzi, ''San Niccolò di Siena : storia di un villaggio manicomiale '', 2018, pp. 133-136.</ref>

			Molti sono stati i modi di "vivere" l'esperienza di un ricovero in manicomio. La maggioranza è stata caratterizzata da un'iniziale ribellione che è poi lentamente sfumata in una passività devastata dal tempo. Forse era questo il risultato che l'istituzione cercava: rendere docili e mansueti coloro che prima non lo erano, normalizzare le idee stravaganti rendendole omogenee a quelle "normali" della maggioranza, correggere gli stati emotivi eccessivi e fuori dalle righe.

			Un caso diverso è quello di Modesta Angiolini, originaria di Arezzo, una donna di 50 anni la cui professione, riportata in maniera cruda come "serva", si riferiva al servizio domestico presso famiglie benestanti. Fu ricoverata presso il manicomio di San Niccolò nel 1880. Durante l’esame psichico, si evidenziava una forte emotività, manifestata dalla sua tendenza a piangere per motivi insignificanti. I medici dell’epoca le diagnosticarono la lipemania semplice, una condizione che oggi identifichiamo come depressione. Il ricovero aveva come obiettivo il reinserimento nella routine lavorativa e in uno stile di vita simile a quello esterno. Tuttavia, nei primi tempi, il comportamento di Modesta era ritenuto fastidioso: si mostrava sempre in lacrime, cercava costantemente l'attenzione altrui e tendeva ad "attaccarsi" al personale del manicomio. Con il peggiorare delle sue condizioni, fu trasferita al Conolly, dove le venne prescritta una leggera dose di morfina. In modo inatteso, il ricovero prese una piega diversa. Modesta si affezionò profondamente alle suore presenti nella struttura, trasferendo poi il suo affetto al direttore del manicomio. Tuttavia, la sua vera aspirazione non era quella di essere amata, bensì di essere assunta come governante dal direttore. Oggi, analizzando la sua vicenda, si potrebbe ipotizzare che Modesta fosse affetta dalla sindrome di Stoccolma. Tale condizione si manifesta con un sentimento positivo e persino di sottomissione volontaria nei confronti di una figura percepita come dominante, anche in un contesto di maltrattamento. Con la storia di Modesta, potremmo immaginare che questa sindrome, anziché Stoccolma, avrebbe potuto prendere il nome di "sindrome di San Niccolò." <ref> Friscelli, '' Il villaggio delle anime perse'', 2018, pp. 27-31. </ref>

			Anche per i bambini ricoverati l’istituto senese adottava un approccio strutturato, articolato in due categorie principali:
			• '''Fanciulli educabili''', ovvero coloro che erano ritenuti idonei a ricevere un’istruzione scolastica e una formazione lavorativa.
			• '''Fanciulli meno educabili''', ossia bambini con limitazioni di natura psichica e fisica, per i quali veniva predisposto un trattamento pedagogico più limitato e mirato alle loro specifiche capacità. <ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 65-70.</ref>

			===La storia di Salvatore Lambetini===
			Salvatore Lambetini nacque il 16 aprile 1959 a Melito Porto Salvo, in provincia di Reggio Calabria, da genitori ignoti. Lo stesso giorno fu accolto presso il brefotrofio di Reggio Calabria, sotto la direzione del professor Giuseppe Castorina, rinomato pediatra, che esercitava la patria potestà sul minore. Nel 1963, Lambetini fu trasferito all’Istituto medico-psicopedagogico "A. D’Ormea" di Siena, dove gli fu diagnosticata una grave insufficienza mentale con tendenza all’oligofrenia, sebbene con possibilità di parziale recupero. Nonostante tale condizione, riuscì a completare senza difficoltà il ciclo di istruzione primaria all’interno dell’Istituto. L'Istituto accoglieva bambini affetti da deficit di varia natura, nonché orfani o minori provenienti da famiglie indigenti, offrendo loro istruzione, sostegno e un ambiente protetto. Salvatore Lambetini serbò un ricordo affettuoso del personale educativo e sanitario, nonché dei compagni di quegli anni. Sebbene privo di una famiglia di origine, riuscì a instaurare legami significativi con chi si prendeva cura di lui.

			Gli Istituti medico-psicopedagogici miravano al recupero sociale dei minori, preparando gli ospiti a una futura autonomia. A tal fine, operavano équipe multidisciplinari composte da psicologi, educatori, insegnanti e assistenti sociali, che effettuavano valutazioni iniziali attraverso colloqui, test cognitivi e osservazioni dirette. L’approccio pedagogico si avvaleva di materiali Montessori e di terapie mirate, come la terapia del gioco, per favorire lo sviluppo emotivo e sociale dei bambini. La quotidianità dell’Istituto era scandita da una routine equilibrata tra studio, attività creative e momenti di svago, con l’obiettivo di fornire ai minori competenze utili per il reinserimento nella società.

			Con il tempo, l’integrazione sociale divenne una priorità, con il supporto degli assistenti sociali incaricati di mantenere i contatti con le famiglie di origine e di agevolare l’inserimento lavorativo dei giovani. L’evoluzione delle politiche sociali portò progressivamente alla chiusura di queste strutture. Salvatore Lambetini trascorse dieci anni presso l’Istituto D’Ormea, intraprendendo in seguito percorsi di inserimento lavorativo che lo condussero a diverse esperienze in varie città italiane. Attualmente risiede a Siena, mantenendo vivi i legami con le persone conosciute durante il periodo istituzionale.

			Tale testimonianza, pur non sostituendo un’indagine storica e archivistica, offre uno spaccato umano della realtà degli Istituti medico-psicopedagogici, mettendone in luce le trasformazioni e le difficoltà. La vicenda di Lambetini, al pari di quella di molti altri, dimostra l’impatto profondo di queste istituzioni sulla vita di minori in cerca di un futuro migliore. <ref> Vannozzi, ''Infanzia Reclusa'', 2020, pp. 121-138.</ref>

			Una riflessione sulla realtà storica del Manicomio di San Niccolò evidenzia un contesto di marginalizzazione e reclusione. Pur concepito come luogo di cura e assistenza, nella pratica esso rappresentò spesso una dimensione di isolamento sociale, dove i pazienti, resi invisibili già in vita, venivano privati della loro identità e dignità. Il numero delle vittime di tale sistema è significativo, con circa cinquantamila individui coinvolti, cifra prossima all'attuale popolazione cittadina.
			Nel XIX secolo, il manicomio assunse una funzione più simile a un luogo di segregazione che a un istituto terapeutico, divenendo un deposito per individui ritenuti scomodi dalla società: non solo malati psichiatrici, ma anche emarginati, indigenti e donne considerate ribelli. Il San Niccolò si configurò dunque non solo come un ospedale psichiatrico, ma come il simbolo di un sistema sociale che preferiva occultare il disagio piuttosto che affrontarlo. <ref> Coli e Gigli, ''Voci dal Silenzio'', 2018, p. 9. </ref>

691816 il 11:48, 30 gen 2025

2025-01-30T11:48:46Z

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	Il reparto Ferrus fu realizzato tra il 1878 e il 1879 e si trattava di un reparto specifico per frenastenici. Questo reparto rappresentò un’innovazione significativa in Italia, essendo il primo dedicato esclusivamente ai frenastenici, che fino ad allora erano ospitati insieme agli altri malati di mente. Il padiglione, dotato di una scuola e una palestra, fu intitolato al medico francese Ferrus, uno dei primi studiosi del rapporto tra malattia mentale e istituzioni carcerarie. <ref> Vannozzi, ''San Niccolò di Siena : storia di un villaggio manicomiale '', 2018, p. 89.</ref>		Il reparto Ferrus fu realizzato tra il 1878 e il 1879 e si trattava di un reparto specifico per frenastenici. Questo reparto rappresentò un’innovazione significativa in Italia, essendo il primo dedicato esclusivamente ai frenastenici, che fino ad allora erano ospitati insieme agli altri malati di mente. Il padiglione, dotato di una scuola e una palestra, fu intitolato al medico francese Ferrus, uno dei primi studiosi del rapporto tra malattia mentale e istituzioni carcerarie. <ref> Vannozzi, ''San Niccolò di Siena : storia di un villaggio manicomiale '', 2018, p. 89.</ref>
			==Vita quotidiana durante il periodo di attività==