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2026-04-09T11:01:21Z

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==Voci in scrittura==

*[[Antigone]]
*[[Bilinguismo]]
*[[Calcio]]
*[[Cambiamenti climatici contemporanei]]
*([[C. S. Lewis]])
*[[Cristiano Ronaldo]]
*[[Danza contemporanea]]
*[[Divinità egizie]]
*[[Fast fashion]]
*[[Fiorentina]]
*[[Folclore italiano]]
*[[Gatto]]
*[[Gazza]]
*[[Gianni Brera]]
*[[Giovedì nero]]
*[[Heavy metal]]
*[[IOR]]
*[[Cultura hip hop]]
*''[[Il Maestro e Margherita]]''
*[[Lewis Hamilton]]
*''[[Lo Hobbit]]''
*([[Make-up]])
*[[Napoleone Bonaparte]]
*[[Pietrasanta]]
*[[Rosa Parks]]
*[[Scoutismo in Italia]]
*[[Shōgun]]
*[[Storia di Firenze nel Quattrocento]]
*[[Storia di La Spezia fino alla fine dell'Età moderna]]
*''[[The 100]]''
*''[[Voglio mangiare il tuo pancreas]]''

==Voci in revisione==

*[[Applicazioni mediche dell'intelligenza artificiale]]
*[[Cleopatra]]
*[[Jeffrey Dahmer]]
*[[Linguistica computazionale]]
*[[Manicomio di Siena]]
*[[Parafilia]]
*[[Pelé]]
*[[Storia del teatro]]
*[[Surrealismo]]
*[[Tavola periodica]]
*''[[The Walking Dead]]''

==Voci completate==

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*''[[L'attimo fuggente]]''
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*[[Malattie rare]]
*''[[Manifesto di Ventotene]]''
*[[Marocco]]
*[[Michael Jordan]]
*''[[Neon Genesis Evangelion]]''
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*''[[Pomodori verdi fritti al caffè di Whistle Stop]]''
*[[Storia del jazz]]
*[[Scuderia Ferrari]]
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Marocco

2026-04-08T16:40:45Z

Mirko Tavosanis: /* Bibliografia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri.<ref>Encyclopaedia Britannica, Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr, ''A History of the Maghrib in the Islamic Period'', p. 77.</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel, ''Morocco since 1830''.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
*Encyclopaedia Britannica, ''Morocco'', https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica, ''Strait of Gibraltar''
* Abun-Nasr, J.M. 1987. ''A History of the Maghrib in the Islamic Period'', Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. ''Morocco since 1830: A History''.

Marocco

2026-04-08T16:40:34Z

Mirko Tavosanis: /* Bibliografia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri.<ref>Encyclopaedia Britannica, Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr, ''A History of the Maghrib in the Islamic Period'', p. 77.</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel, ''Morocco since 1830''.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
*Encyclopaedia Britannica ''Morocco'', https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica, ''Strait of Gibraltar''
* Abun-Nasr, J.M. 1987. ''A History of the Maghrib in the Islamic Period'', Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. ''Morocco since 1830: A History''.

Marocco

2026-04-08T16:39:04Z

Mirko Tavosanis: /* Storia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri.<ref>Encyclopaedia Britannica, Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr, ''A History of the Maghrib in the Islamic Period'', p. 77.</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel, ''Morocco since 1830''.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
* Encyclopaedia Britannica. Encyclopaedia Britannica, Inc., https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica. Strait of Gibraltar.
* Abun-Nasr, J.M. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period.Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. Morocco since 1830: A History.
==Annexe==

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Marocco

2026-04-08T16:37:23Z

Mirko Tavosanis: /* Geografia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri.<ref>Encyclopaedia Britannica, Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr,J.M.(1987).A History of the maghrib in the islamic Period,pp77</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel,C.R.(2000).Morocco since 1830.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
* Encyclopaedia Britannica. Encyclopaedia Britannica, Inc., https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica. Strait of Gibraltar.
* Abun-Nasr, J.M. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period.Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. Morocco since 1830: A History.
==Annexe==

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Marocco

2026-04-08T16:36:36Z

Mirko Tavosanis: /* Influenze culturali */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri<ref>Encyclopaedia Britannica,Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif¹.
La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr,J.M.(1987).A History of the maghrib in the islamic Period,pp77</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel,C.R.(2000).Morocco since 1830.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
* Encyclopaedia Britannica. Encyclopaedia Britannica, Inc., https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica. Strait of Gibraltar.
* Abun-Nasr, J.M. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period.Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. Morocco since 1830: A History.
==Annexe==

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[[File:Marocco since 1830.jpg|miniatura]]

Marocco

2026-04-08T16:36:22Z

Mirko Tavosanis: /* Storia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri<ref>Encyclopaedia Britannica,Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif¹.
La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr,J.M.(1987).A History of the maghrib in the islamic Period,pp77</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel,C.R.(2000).Morocco since 1830.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

—

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
* Encyclopaedia Britannica. Encyclopaedia Britannica, Inc., https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica. Strait of Gibraltar.
* Abun-Nasr, J.M. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period.Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. Morocco since 1830: A History.
==Annexe==

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[[File:Marocco since 1830.jpg|miniatura]]

Marocco

2026-04-08T16:35:49Z

Mirko Tavosanis: /* Geografia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri<ref>Encyclopaedia Britannica,Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif¹.
La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr,J.M.(1987).A History of the maghrib in the islamic Period,pp77</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel,C.R.(2000).Morocco since 1830.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

—

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

—

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
* Encyclopaedia Britannica. Encyclopaedia Britannica, Inc., https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica. Strait of Gibraltar.
* Abun-Nasr, J.M. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period.Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. Morocco since 1830: A History.
==Annexe==

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Marocco

2026-04-08T16:35:18Z

Mirko Tavosanis:

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale<ref>Encyclopaedia Britannica, Marocco.</ref>

==Geografia==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e si affaccia sia sull’Oceano Atlantico sia sul Mar Mediterraneo.
Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.

Lo stretto di Gibilterra separa il Marocco dalla Spagna e nel suo punto più stretto misura circa 13 chilometri<ref>Encyclopaedia Britannica,Strait of Gibraltar.</ref>

Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto, Medio e Anti Atlante) e il Rif¹.
La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 metri).

Il clima varia tra mediterraneo lungo le coste, oceanico sull’Atlantico e arido nelle zone interne e meridionali.

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==Storia==
In epoca antica il territorio del Marocco era abitato da popolazioni amazigh (berbere) ed è stato influenzato dai Fenici e dai Romani.

Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco entrò a far parte del mondo islamico<ref>Abun-nasr,J.M.(1987).A History of the maghrib in the islamic Period,pp77</ref>.

Tra le principali dinastie si ricordano Almoravidi, Almohadi e Merinidi.

Nel 1912 fu istituito il protettorato francese e spagnolo<ref>Pennel,C.R.(2000).Morocco since 1830.</ref>

Il Marocco ottenne l’indipendenza nel 1956.

—

==Influenze culturali==
La cultura marocchina è il risultato dell’incontro tra tradizioni amazigh, arabe e islamiche.

Nel corso dei secoli, il paese è stato influenzato anche dall’Africa subsahariana e dall’Europa.

—

==Tradizioni==
Le tradizioni marocchine comprendono pratiche religiose, musica e artigianato.

Tra i prodotti artigianali più noti vi sono tappeti, ceramiche e oggetti in metallo.

La gastronomia marocchina include piatti tipici come il couscous e il tajine.

==Lingua==
La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo, mentre l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale dal 2011.

Il francese è ampiamente utilizzato nell’amministrazione e nell’istruzione.

==Identità contemporanea==
Il Marocco moderno rappresenta un equilibrio tra tradizione e modernità.

Il paese è caratterizzato da sviluppo economico, turismo e urbanizzazione crescente.

== Note ==
<references />

==Bibliografia==
* Encyclopaedia Britannica. Encyclopaedia Britannica, Inc., https://www.britannica.com/place/Morocco
*Encyclopaedia Britannica. Strait of Gibraltar.
* Abun-Nasr, J.M. 1987. A History of the Maghrib in the Islamic Period.Cambridge University Press.
*Pennell, C.R. 2000. Morocco since 1830: A History.
==Annexe==

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2026-04-08T10:52:05Z

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Pagina per [[Prova]]

Esempio di voce, modificabile: [[Pietro Bembo]]

==Voci in scrittura==

*[[Antigone]]
*[[Bilinguismo]]
*[[Calcio]]
*[[Cambiamenti climatici contemporanei]]
*([[C. S. Lewis]])
*[[Cristiano Ronaldo]]
*[[Danza contemporanea]]
*[[Divinità egizie]]
*[[Fast fashion]]
*[[Fiorentina]]
*[[Folclore italiano]]
*[[Gatto]]
*[[Gazza]]
*[[Gianni Brera]]
*[[Giovedì nero]]
*[[Heavy metal]]
*[[IOR]]
*[[Cultura hip hop]]
*''[[Il Maestro e Margherita]]''
*[[Lewis Hamilton]]
*''[[Lo Hobbit]]''
*([[Make-up]])
*[[Napoleone Bonaparte]]
*[[Pietrasanta]]
*[[Rosa Parks]]
*[[Scoutismo in Italia]]
*[[Shōgun]]
*[[Storia di Firenze nel Quattrocento]]
*[[Storia di La Spezia fino alla fine dell'Età moderna]]
*''[[The 100]]''
*''[[Voglio mangiare il tuo pancreas]]''

==Voci in revisione==

*[[Applicazioni mediche dell'intelligenza artificiale]]
*[[Cleopatra]]
*[[Jeffrey Dahmer]]
*[[Linguistica computazionale]]
*[[Manicomio di Siena]]
*[[Marocco]]
*[[Parafilia]]
*[[Pelé]]
*''[[Pomodori verdi fritti al caffè di Whistle Stop]]''
*[[Storia del teatro]]
*[[Surrealismo]]
*[[Tavola periodica]]
*''[[The Walking Dead]]''

==Voci completate==

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Voci completate a partire dal dicembre 2025:

*[[Alchimia]]
*[[Ape]]
*[[Boygenius]]
*[[Brigantaggio postunitario in Italia]]
*[[Chelsea]]
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*[[Commedia dell'arte]]
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*[[Fondazione della Apple]]
*[[Frida Kahlo]]
*[[Gabriele D'Annunzio]]
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Ape

2026-04-07T17:16:12Z

Mirko Tavosanis: /* Il torace */

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, ''Le api'', pp. 3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, ''Le api'', pp. 19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia.

Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo. Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero.

L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, ''Le api'', pp. 19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace. Ognuno di essi porta un paio di zampe. Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori. Sul metatorace è presente il propodeo, parte posteriore del torace, collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo. Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità.

Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle.

Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology'', p. 108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali.
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato.
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente.
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo.
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.

L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura. Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.

Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte. Le tre tipologie fondamentali sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, ''La società delle api'', https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi, cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina, che è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, ''La società delle api'', https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.

*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio: l’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, ''Le api'', pp. 102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia.
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api.
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide.
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%.
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide.
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, ''Le api'', pp. 427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, ''Le api'', p. 484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi.
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo.
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione'', https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori.
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale.
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento.
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico.
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

Ape

2026-04-07T17:14:54Z

Mirko Tavosanis: /* Il capo */ Sistemazione degli a capo

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, ''Le api'', pp. 3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, ''Le api'', pp. 19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia.

Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo. Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero.

L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, ''Le api'', pp. 19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace. Ognuno di essi porta un paio di zampe. 
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori.
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo.
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità. 
Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle. 
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology'', p. 108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali.
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato.
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente.
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo.
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.

L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura. Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.

Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte. Le tre tipologie fondamentali sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, ''La società delle api'', https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi, cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina, che è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, ''La società delle api'', https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.

*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio: l’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, ''Le api'', pp. 102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia.
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api.
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide.
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%.
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide.
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, ''Le api'', pp. 427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, ''Le api'', p. 484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi.
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo.
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione'', https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori.
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale.
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento.
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico.
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

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2026-04-07T14:28:03Z

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Alchimia

2026-04-07T14:26:28Z

Mirko Tavosanis: /* La dottrina della trasmutazione e il suo significato spirituale */ Cancellazione di spazio

L'''alchimia'' è una disciplina prescientifica di antica origine che comprende varie pratiche, come la trasmutazione dei metalli e la preparazione di medicinali, finalizzate al raggiungimento della perfezione della natura.

==Definizione==
L’alchimia è una forma di sapere di difficile definizione, poiché comprende al suo interno una componente pratica affiancata da una componente teorica. La dottrina pratica include attività di vario tipo, come la trasmutazione dei metalli, la preparazione dell’elisir e di rimedi quali la quintessenza e l’oro potabile; la dottrina teorica è influenzata da correnti religiose e filosofiche <ref>Antonio Clericuzio, ''Alchimia, iatrochimica e arti del fuoco''. https://www.treccani.it/enciclopedia/iatrochimica-e-arti-del-fuoco-alchimia_%28Il-Contributo-italiano-alla-storia-del-Pensiero%3A-Scienze%29/</ref>. È proprio grazie a quest’ultima componente che è possibile fare una distinzione tra alchimia e chimica: se inizialmente l’alchimia veniva considerata una “preistoria della chimica” <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia/?search=alchimia%2F</ref>, in realtà essa presenta caratteristiche specifiche che la distinguono dalla chimica pratica, in quanto adotta concezioni di carattere religioso e filosofico, un linguaggio simbolico e tecniche di occultamento <ref>Antonio Clericuzio, ''Alchimia, iatrochimica e arti del fuoco''. https://www.treccani.it/enciclopedia/iatrochimica-e-arti-del-fuoco-alchimia_%28Il-Contributo-italiano-alla-storia-del-Pensiero%3A-Scienze%29/</ref>.

==Etimologia del nome==
La parola "alchimia" deriva dal latino medievale ''alchimia'' o ''archìmia'', una variante più antica. A sua volta, la forma latina è un ricalco del sostantivo arabo ''al-kīmiyā'', che significa "arte della pietra filosofale". Per quanto riguarda le origini precedenti alla forma araba, esistono diverse ipotesi: alcuni studiosi ritengono che il termine ''al-kīmiyā'' derivi dall’ egizio ''kmt'' o ''chem'', che indicherebbe la "terra nera" della valle del Nilo oppure la fase iniziale del processo di trasmutazione dei metalli, chiamata "nigredo". L’ipotesi ritenuta più plausibile fa invece derivare il sostantivo arabo dal siriaco ''kīmiyā'', a sua volta proveniente dal greco tardo, nelle forme ''χυμεία'' o ''χημεία'', con il significato di “alchimia” o “arte di legare metalli”, oppure dal verbo greco ''χέω'', “fondere” <ref>''Alchìmia''. https://www.treccani.it/vocabolario/alchimia/</ref> <ref>Andrea Bernardoni, ''Alchimia e arti chimiche''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia-e-arti-chimiche-l-alchimia-nella-tradizione-greco-bizantina_(Storia-della-civilta-Europea)/</ref> <ref>Lorenzo Rocci, ''Vocabolario Greco-Italiano''</ref>.

==Storia==
Pratiche o teorie simili a quelle dell'alchimia si ritrovano già nelle antiche civiltà cinese e indiana; i primi testi alchemici compaiono tuttavia quasi in contemporanea in Cina e nell’Egitto ellenistico. L’alchimia che ha maggiormente influenzato la cultura occidentale è quella proveniente da quest’ultimo contesto a partire dal 1° secolo d.C. <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-Storia)/</ref> <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-filosofia)/</ref>, che, attraverso il centro culturale di Alessandria, si trasmise successivamente al mondo islamico <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia/?search=alchimia%2F</ref>. In India, invece, l’alchimia sembra svilupparsi in un momento successivo <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>.

===Civiltà cinese===
L’alchimia cinese sembra avere dei contatti diretti con la mistica metallurgica, come dimostrano alcuni simbolismi utilizzati sui bronzi. Uno dei più ricorrenti è quello della larva della cicala, asessuata, che cresce sottoterra. Questo simbolo è significativo in quanto metafora del concetto secondo cui l’essere, nel suo stato primordiale, è unico e unitario e solo in seguito a una trasformazione genera la dialettica dei contrari, riassunta nel pensiero cinese nei due principi di ''Yang'' (maschile) e ''Yin'' (femminile) <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>.
====Waidan e Neidan====
L’alchimia cinese può essere suddivisa in due branche: il ''waidan'', o alchimia esterna, e il ''neidan'', o alchimia interna. La prima si concentra sulla preparazione di elisir a partire da sostanze naturali, mentre la seconda ha come scopo la purificazione del comportamento umano. Entrambe mirano al raggiungimento dello stato di "uomo vero" (''zhenren'') o di "immortale" (''xianren'', <ref>Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang''. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia</ref> o ''Hsien-jen'', “saggio-immortale”), cioè al perfezionamento di sé fino al conseguimento dell'immortalità, considerata lo scopo ultimo, seppur utopico, della pratica alchemica <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>.
====Testimonianze storiche====
Dal punto di vista cronologico, mancano informazioni certe <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>; tuttavia, una delle prime testimonianze risale al 133 a.C. ed è legata alla figura dei ''fangshi'', letteralmente “maestri dei metodi”, esperti in vari ambiti, tra cui pratiche magiche e religiose. La testimonianza riguarda uno di questi ''fangshi'', che propose all'imperatore Wu degli Han la trasmutazione del cinabro (minerale da cui si ricava il mercurio) in oro, al fine di comunicare con le divinità <ref>Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang''. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia</ref>.
Successivamente, nel 2° secolo d.C., compare la più antica opera cinese interamente dedicata all’alchimia giunta fino a oggi <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>: lo ''Zhouyi cantong qi'' (“Il Contratto per l'unione dei tre secondo il 'Classico dei mutamenti' ”), attribuito a Wei Boyang. A partire dal VII secolo, quest’opera divenne il testo alchemico più influente, introducendo concetti fondamentali quali l’uso di un linguaggio simbolico basato sull’unione tra mercurio, considerato il vero yin, e il piombo, considerato il vero yang, nonché il concetto di “ritorno”, intenso come il processo attraverso cui la materia può essere ricondotta al suo stato originario di immutabilità, precedente alla creazione <ref>Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang''. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia</ref>.

===Civiltà greca===
L’alchimia greco-bizantina raggiunse il suo momento di massimo sviluppo attraverso le opere di Zosimo di Panopoli, autore grazie al quale l’alchimia cessò di essere intesa esclusivamente come una tecnica pratica di lavorazione dei metalli e iniziò a prevalere un’interpretazione di carattere religioso e spirituale.
Le opere di Zosimo, in gran parte conservate nei manoscritti bizantini, rappresentano la fonte più importante per lo studio dell’alchimia del periodo ellenistico e, per questo motivo, furono assunte come riferimento da numerosi autori successivi. Tra queste, l’opera più significativa è il ''Cheiròkmeta'', il cui titolo significa “Operazioni manuali”.
====La dottrina della trasmutazione e il suo significato spirituale====
Secondo il pensiero di Zosimo, l’alchimia non è un’invenzione umana, ma una disciplina tramandata direttamente da Dio. L’elemento centrale di questo sapere rivelato dal divino è il segreto della trasmutazione dei metalli, identificato in un’"acqua divina", detta ''sulfurea'', che consente alla materia di mutare stato durante le trasformazioni, pur mantenendo la propria essenza unitaria. In base a questa concezione, la trasmutazione consiste nello scomporre il metallo, attraverso processi come la distillazione e la sublimazione, fino a ridurlo a una sostanza priva di forma; successivamente, mediante l’aggiunta della ''sulfurea'', il metallo cambia stato, trasformandosi in una forma più perfetta.
Tale procedimento non deve tuttavia essere inteso come esclusivamente pratico. Zosimo fu infatti uno dei primi a ipotizzare un legame tra ciò che avviene al metallo durante la trasmutazione e ciò che accade interiormente all’alchimista. Secondo questa visione, l’uomo comune, schiavo dei propri desideri, vede fallire i suoi esperimenti o ottiene risultati casuali; al contrario, l’uomo spirituale, cioè il vero alchimista, attraverso la purificazione del metallo riesce a purificare anche sé stesso, fino a raggiungere uno stato divino.
La tradizione alchemica successiva a Zosimo, anche grazie alle teorie da lui elaborate, si trasformò progressivamente da un’alchimia di carattere essoterico, incentrata prevalentemente sugli aspetti pratici della disciplina e sulla preparazione della pietra filosofale, a un’alchimia di tipo esoterico, che unisce le pratiche alchemiche a dottrine spirituali e ha come obiettivo il raggiungimento della perfezione dell’anima umana <ref>Andrea Bernardoni, ''Alchimia e arti chimiche''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia-e-arti-chimiche-l-alchimia-nella-tradizione-greco-bizantina_(Storia-della-civilta-Europea)/</ref>.

===Civiltà islamica===
L’alchimia giunse nel mondo islamico intorno all’8° secolo d.C. grazie alla traduzione di opere dal greco, dal siriaco e dal copto. La disciplina, così come fu recepita dai musulmani, costituiva un insieme articolato di conoscenze teoriche e pratiche derivanti da diverse culture. Nella prima metà dell’8° secolo, quando la capitale del califfato era Damasco, prevalse l’influenza greco-egiziana; nella seconda metà del secolo, con lo spostamento della capitale a Baghdad, l’alchimia subì influssi più orientali, provenienti dall’Iran, dalla Mesopotamia e dall’India.
La comunità musulmana assimilò profondamente questo sapere, tanto che ancora oggi l’alchimia viene da alcuni considerata una disciplina autenticamente islamica. È infatti all’interno della civiltà musulmana che essa raggiunse il suo massimo sviluppo, al punto che, dopo circa due secoli dalla sua introduzione, risultava ampiamente diffusa in tutte le regioni del califfato.
L’alchimia islamica veniva praticata in ambienti molto diversi, da quelli più colti a quelli più popolari, e può essere suddivisa in tre ambiti principali: l’alchimia teorica degli ambienti colti, l’alchimia esoterica e l’alchimia pratica degli artigiani e degli artisti.
====L’alchimia teorica====
L’alchimia teorica è quella maggiormente studiata e si concentra sulle teorie relative alla costituzione della materia. La dottrina più diffusa era quella dei quattro elementi — aria, acqua, fuoco e terra — associati a quattro qualità: caldo, freddo, secco e umido.
Una figura centrale di questo ambito è Jābir ibn Ḥayyān, noto ai latini come ''Geber'' e conosciuto in Occidente con questo nome. Vissuto tra il 720 e l’830 d.C., fu uno studioso di numerose discipline, tra cui matematica, astronomia e medicina. A lui sono attribuite molte opere risalenti al 10° secolo d.C., sebbene la maggior parte di esse non possa essere considerata autentica; alcuni studiosi ipotizzano infatti l’esistenza di più autori sotto il nome di Jābir.
Tra le opere più importanti si devono citare i "Libri delle bilance", che presentano una teoria della struttura della materia incentrata in particolare sui metalli. Secondo questa concezione, le diverse specie metalliche dipendono dalla diversa proporzione di zolfo, associato alle qualità caldo e secco, e di mercurio, associato al freddo e all’umido. Ogni metallo possiede inoltre una struttura superficiale e una struttura profonda: per esempio, l’oro, considerato il metallo più perfetto, presenta una struttura superficiale caldo-umida e una struttura profonda freddo-secca. Per individuare la combinazione ideale di elementi e qualità, l’alchimista ricorreva a valori numerologici ricavati dalle lettere che componevano il nome del metallo. In questo modo la trasmutazione risultava possibile intervenendo sui rapporti con cui erano mescolati i componenti di quel metallo.
====L’alchimia esoterica====
L’alchimia esoterica, sviluppatasi a partire dal 12° secolo, è quella meno studiata, soprattutto a causa della difficoltà interpretativa dei testi, ricchi di allegorie e similitudini. In queste opere sono frequenti i riferimenti ad autori preislamici, come Zosimo, e il contenuto principale riguarda le modalità del procedimento della "Grande Opera", o ''tadbīr'', ovvero la trasformazione della materia imperfetta in una forma più perfetta e divina.
Questo procedimento è descritto nella “Tavola di Smeraldo” (''Tabula Smaragdina''), testo attribuito a Ermete Trismegisto, che presenta il processo alchemico in forma allegorica. I protagonisti iniziali del racconto sono due principi, zolfo e mercurio — identificati anche con il sole e la luna — che, uniti in un contenitore, generano una “figlia” simbolica. Essa possiede le qualità dei due principi originari: un corpo bianco, associato alla luna e al mercurio, e un’anima rossa, associata al sole e allo zolfo, nonché il potere di riportare in vita ciò che è morto e di condurre alla perfezione tanto i metalli quanto gli esseri viventi.
====L’alchimia degli artigiani e degli artisti====
Questa componente dell’alchimia islamica riguarda l’attività degli artigiani e degli artisti. Proprio per questo motivo, alcuni studiosi tendono a escluderla dalla disciplina alchemica, ritenendo che essa si limitasse agli aspetti pratici, trascurando la dimensione filosofico-spirituale e i temi fondamentali dell’alchimia, come la purificazione della materia. Altri studiosi, al contrario, sostengono che proprio questa componente rappresenti il fondamento concreto su cui si sono sviluppate le teorie e le visioni filosofiche dell’alchimia.
La chimica pratica degli artigiani musulmani raggiunse livelli altissimi in diversi ambiti, tra cui la lavorazione dei metalli, la produzione di inchiostri e l’estrazione di essenze dai fiori, come la celebre acqua di rose.
====La diffusione in Occidente====
A partire dalla metà del 12° secolo, l’alchimia islamica iniziò a diffondersi in Occidente attraverso la traduzione dei testi alchemici in latino. L’eredità trasmessa non fu solo di tipo linguistico — molte parole del lessico chimico moderno derivano infatti da termini alchemici arabi — ma riguardò anche strumenti e tecniche di laboratorio, come distillatori a più livelli e dispositivi per la purificazione delle sostanze fusibili <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ISLAM</ref>.

===Civiltà europea===
====L’alchimia islamica in Europa====
La cultura europea adottò dall’alchimia islamica soprattutto gli aspetti legati alla metallurgia, poiché gli studiosi occidentali vedevano in queste teorie arabe un possibile completamento delle proprie conoscenze del mondo minerale, fino ad allora fondate principalmente sulle descrizioni di Plinio e di altri autori antichi.
Il tentativo di integrazione tra le nuove teorie alchemiche arabe e il sapere dei naturalisti occidentali è evidente in alcuni testi enciclopedici, come quelli del frate domenicano Vincenzo di Beauvais. Nella sua opera, lo ''Speculum Maius'', egli si mostra favorevole nei confronti della trasmutazione, considera l’alchimia un’applicazione pratica della mineralogia e accoglie uno dei principi fondamentali dell’alchimia araba, secondo cui lo zolfo e il mercurio sono i principali componenti dei metalli.
====Alberto Magno e l’alchimia nel sapere scolastico====
Tra i maggiori esponenti dell’alchimia europea del XIII secolo si distingue Alberto Magno, che nelle sue opere cerca di integrare le pratiche alchemiche nella gerarchia del sapere scolastico. Per gli alchimisti, infatti, la ricerca dei procedimenti per trasformare i metalli vili in oro non poteva essere considerata soltanto un’arte meccanica, ma costituiva una componente essenziale della riflessione filosofica.
Secondo Alberto Magno, l’alchimia è una scienza specialistica, dotata di principi teorici e di obiettivi concreti volti allo studio e la trasformazione dei metalli, in quanto applica le leggi generali definite dalla filosofia della natura nel caso specifico dei metalli. <ref>Andrea Bernardoni, ''L’alchimia nell’Europa del XIII e XIV secolo''. https://www.treccani.it/enciclopedia/l-alchimia-nell-europa-del-xiii-e-xiv-secolo_(Storia-della-civilt%C3%A0-europea-a-cura-di-Umberto-Eco)/</ref>

====La crisi dell’alchimia====
Tra la fine del XIII e la metà del XIV secolo, l’alchimia attraversò un periodo di crisi. In questo contesto furono pubblicati numerosi trattati che mettevano in evidenza gli errori più comuni compiuti nel processo di trasmutazione che contribuivano al suo fallimento. Inoltre, l’interesse dei potenti per la produzione dell’oro favorì la diffusione di accuse di contraffazione. Tra il 1316 e il 1334, papa Giovanni XXII, residente ad Avignone, promulgò il decreto ''Spondent quas non exhibent'' (“Promettono ciò che non possono mantenere”), con il quale proibiva la pratica dell’alchimia, considerandola un’attività fraudolenta.

Infine, tra la fine del XIV e il XV secolo, l’alchimia cessò di essere un sapere specialistico proprio degli alchimisti e iniziò a diffondersi anche presso un pubblico più ampio, grazie alla scrittura di numerosi trattati nelle lingue volgari.
<ref>Robert Halleux, La scienza bizantina e latina: la nascita di una scienza europea. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-bizantina-e-latina-la-nascita-di-una-scienza-europea-l-alchimia-nel-medioevo-latino-e-greco_(Storia-della-Scienza)/</ref>
<ref>Andrea Bernardoni, ''L’alchimia nell’Europa del XIII e XIV secolo''. https://www.treccani.it/enciclopedia/l-alchimia-nell-europa-del-xiii-e-xiv-secolo_(Storia-della-civilt%C3%A0-europea-a-cura-di-Umberto-Eco)/</ref>

==Note==
<references/>

==Bibliografia==
* ''Alchìmia''. https://www.treccani.it/vocabolario/alchimia/
* Andrea Bernardoni, ''Alchimia e arti chimiche L’alchimia nella tradizione greco-bizantina'', Storia della civiltà europea, 2014. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia-e-arti-chimiche-l-alchimia-nella-tradizione-greco-bizantina_(Storia-della-civilta-Europea)/
* Lorenzo Rocci, ''Vocabolario Greco-Italiano'', Roma, Società editrice Dante Alighieri, 2018.
* Antonio Clericuzio, ''Alchimia, iatrochimica e arti del fuoco'', Il Contributo italiano alla storia del Pensiero: Scienze, 2013. https://www.treccani.it/enciclopedia/iatrochimica-e-arti-del-fuoco-alchimia_%28Il-Contributo-italiano-alla-storia-del-Pensiero%3A-Scienze%29/
* ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia/?search=alchimia%2F
* M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia'', Enciclopedia dell' Arte Medievale, 1991. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI
* ''Alchimia'', Dizionario di filosofia, 2009. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-filosofia)/
* ''Alchimia'', Dizionario di Storia, 2010. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-Storia)/
* Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang. Immortalità del corpo umano: l'alchimia'', Storia della Scienza, 2001. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia
* Andrea Bernardoni, ''L’alchimia nell’Europa del XIII e XIV secolo'', Storia della civiltà europea, 2014. https://www.treccani.it/enciclopedia/l-alchimia-nell-europa-del-xiii-e-xiv-secolo_(Storia-della-civilt%C3%A0-europea-a-cura-di-Umberto-Eco)/
* Robert Halleux, ''La scienza bizantina e latina: la nascita di una scienza europea. L'alchimia nel Medioevo latino e greco'', Storia della scienza, 2001. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-bizantina-e-latina-la-nascita-di-una-scienza-europea-l-alchimia-nel-medioevo-latino-e-greco_(Storia-della-Scienza)/

Alchimia

2026-04-07T14:25:26Z

Mirko Tavosanis: /* Definizione */ Aggiunta di punto e virgola

L'''alchimia'' è una disciplina prescientifica di antica origine che comprende varie pratiche, come la trasmutazione dei metalli e la preparazione di medicinali, finalizzate al raggiungimento della perfezione della natura.

==Definizione==
L’alchimia è una forma di sapere di difficile definizione, poiché comprende al suo interno una componente pratica affiancata da una componente teorica. La dottrina pratica include attività di vario tipo, come la trasmutazione dei metalli, la preparazione dell’elisir e di rimedi quali la quintessenza e l’oro potabile; la dottrina teorica è influenzata da correnti religiose e filosofiche <ref>Antonio Clericuzio, ''Alchimia, iatrochimica e arti del fuoco''. https://www.treccani.it/enciclopedia/iatrochimica-e-arti-del-fuoco-alchimia_%28Il-Contributo-italiano-alla-storia-del-Pensiero%3A-Scienze%29/</ref>. È proprio grazie a quest’ultima componente che è possibile fare una distinzione tra alchimia e chimica: se inizialmente l’alchimia veniva considerata una “preistoria della chimica” <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia/?search=alchimia%2F</ref>, in realtà essa presenta caratteristiche specifiche che la distinguono dalla chimica pratica, in quanto adotta concezioni di carattere religioso e filosofico, un linguaggio simbolico e tecniche di occultamento <ref>Antonio Clericuzio, ''Alchimia, iatrochimica e arti del fuoco''. https://www.treccani.it/enciclopedia/iatrochimica-e-arti-del-fuoco-alchimia_%28Il-Contributo-italiano-alla-storia-del-Pensiero%3A-Scienze%29/</ref>.

==Etimologia del nome==
La parola "alchimia" deriva dal latino medievale ''alchimia'' o ''archìmia'', una variante più antica. A sua volta, la forma latina è un ricalco del sostantivo arabo ''al-kīmiyā'', che significa "arte della pietra filosofale". Per quanto riguarda le origini precedenti alla forma araba, esistono diverse ipotesi: alcuni studiosi ritengono che il termine ''al-kīmiyā'' derivi dall’ egizio ''kmt'' o ''chem'', che indicherebbe la "terra nera" della valle del Nilo oppure la fase iniziale del processo di trasmutazione dei metalli, chiamata "nigredo". L’ipotesi ritenuta più plausibile fa invece derivare il sostantivo arabo dal siriaco ''kīmiyā'', a sua volta proveniente dal greco tardo, nelle forme ''χυμεία'' o ''χημεία'', con il significato di “alchimia” o “arte di legare metalli”, oppure dal verbo greco ''χέω'', “fondere” <ref>''Alchìmia''. https://www.treccani.it/vocabolario/alchimia/</ref> <ref>Andrea Bernardoni, ''Alchimia e arti chimiche''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia-e-arti-chimiche-l-alchimia-nella-tradizione-greco-bizantina_(Storia-della-civilta-Europea)/</ref> <ref>Lorenzo Rocci, ''Vocabolario Greco-Italiano''</ref>.

==Storia==
Pratiche o teorie simili a quelle dell'alchimia si ritrovano già nelle antiche civiltà cinese e indiana; i primi testi alchemici compaiono tuttavia quasi in contemporanea in Cina e nell’Egitto ellenistico. L’alchimia che ha maggiormente influenzato la cultura occidentale è quella proveniente da quest’ultimo contesto a partire dal 1° secolo d.C. <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-Storia)/</ref> <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-filosofia)/</ref>, che, attraverso il centro culturale di Alessandria, si trasmise successivamente al mondo islamico <ref>''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia/?search=alchimia%2F</ref>. In India, invece, l’alchimia sembra svilupparsi in un momento successivo <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>.

===Civiltà cinese===
L’alchimia cinese sembra avere dei contatti diretti con la mistica metallurgica, come dimostrano alcuni simbolismi utilizzati sui bronzi. Uno dei più ricorrenti è quello della larva della cicala, asessuata, che cresce sottoterra. Questo simbolo è significativo in quanto metafora del concetto secondo cui l’essere, nel suo stato primordiale, è unico e unitario e solo in seguito a una trasformazione genera la dialettica dei contrari, riassunta nel pensiero cinese nei due principi di ''Yang'' (maschile) e ''Yin'' (femminile) <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>.
====Waidan e Neidan====
L’alchimia cinese può essere suddivisa in due branche: il ''waidan'', o alchimia esterna, e il ''neidan'', o alchimia interna. La prima si concentra sulla preparazione di elisir a partire da sostanze naturali, mentre la seconda ha come scopo la purificazione del comportamento umano. Entrambe mirano al raggiungimento dello stato di "uomo vero" (''zhenren'') o di "immortale" (''xianren'', <ref>Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang''. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia</ref> o ''Hsien-jen'', “saggio-immortale”), cioè al perfezionamento di sé fino al conseguimento dell'immortalità, considerata lo scopo ultimo, seppur utopico, della pratica alchemica <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>.
====Testimonianze storiche====
Dal punto di vista cronologico, mancano informazioni certe <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>; tuttavia, una delle prime testimonianze risale al 133 a.C. ed è legata alla figura dei ''fangshi'', letteralmente “maestri dei metodi”, esperti in vari ambiti, tra cui pratiche magiche e religiose. La testimonianza riguarda uno di questi ''fangshi'', che propose all'imperatore Wu degli Han la trasmutazione del cinabro (minerale da cui si ricava il mercurio) in oro, al fine di comunicare con le divinità <ref>Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang''. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia</ref>.
Successivamente, nel 2° secolo d.C., compare la più antica opera cinese interamente dedicata all’alchimia giunta fino a oggi <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI</ref>: lo ''Zhouyi cantong qi'' (“Il Contratto per l'unione dei tre secondo il 'Classico dei mutamenti' ”), attribuito a Wei Boyang. A partire dal VII secolo, quest’opera divenne il testo alchemico più influente, introducendo concetti fondamentali quali l’uso di un linguaggio simbolico basato sull’unione tra mercurio, considerato il vero yin, e il piombo, considerato il vero yang, nonché il concetto di “ritorno”, intenso come il processo attraverso cui la materia può essere ricondotta al suo stato originario di immutabilità, precedente alla creazione <ref>Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang''. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia</ref>.

===Civiltà greca===
L’alchimia greco-bizantina raggiunse il suo momento di massimo sviluppo attraverso le opere di Zosimo di Panopoli, autore grazie al quale l’alchimia cessò di essere intesa esclusivamente come una tecnica pratica di lavorazione dei metalli e iniziò a prevalere un’interpretazione di carattere religioso e spirituale.
Le opere di Zosimo, in gran parte conservate nei manoscritti bizantini, rappresentano la fonte più importante per lo studio dell’alchimia del periodo ellenistico e, per questo motivo, furono assunte come riferimento da numerosi autori successivi. Tra queste, l’opera più significativa è il ''Cheiròkmeta'', il cui titolo significa “Operazioni manuali”.
====La dottrina della trasmutazione e il suo significato spirituale====
Secondo il pensiero di Zosimo, l’alchimia non è un’invenzione umana, ma una disciplina tramandata direttamente da Dio. L’elemento centrale di questo sapere rivelato dal divino è il segreto della trasmutazione dei metalli, identificato in un’ "acqua divina", detta ''sulfurea'', che consente alla materia di mutare stato durante le trasformazioni, pur mantenendo la propria essenza unitaria. In base a questa concezione, la trasmutazione consiste nello scomporre il metallo, attraverso processi come la distillazione e la sublimazione, fino a ridurlo a una sostanza priva di forma; successivamente, mediante l’aggiunta della ''sulfurea'', il metallo cambia stato, trasformandosi in una forma più perfetta.
Tale procedimento non deve tuttavia essere inteso come esclusivamente pratico. Zosimo fu infatti uno dei primi a ipotizzare un legame tra ciò che avviene al metallo durante la trasmutazione e ciò che accade interiormente all’alchimista. Secondo questa visione, l’uomo comune, schiavo dei propri desideri, vede fallire i suoi esperimenti o ottiene risultati casuali; al contrario, l’uomo spirituale, cioè il vero alchimista, attraverso la purificazione del metallo riesce a purificare anche sé stesso, fino a raggiungere uno stato divino.
La tradizione alchemica successiva a Zosimo, anche grazie alle teorie da lui elaborate, si trasformò progressivamente da un’alchimia di carattere essoterico, incentrata prevalentemente sugli aspetti pratici della disciplina e sulla preparazione della pietra filosofale, a un’alchimia di tipo esoterico, che unisce le pratiche alchemiche a dottrine spirituali e ha come obiettivo il raggiungimento della perfezione dell’anima umana <ref>Andrea Bernardoni, ''Alchimia e arti chimiche''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia-e-arti-chimiche-l-alchimia-nella-tradizione-greco-bizantina_(Storia-della-civilta-Europea)/</ref>.

===Civiltà islamica===
L’alchimia giunse nel mondo islamico intorno all’8° secolo d.C. grazie alla traduzione di opere dal greco, dal siriaco e dal copto. La disciplina, così come fu recepita dai musulmani, costituiva un insieme articolato di conoscenze teoriche e pratiche derivanti da diverse culture. Nella prima metà dell’8° secolo, quando la capitale del califfato era Damasco, prevalse l’influenza greco-egiziana; nella seconda metà del secolo, con lo spostamento della capitale a Baghdad, l’alchimia subì influssi più orientali, provenienti dall’Iran, dalla Mesopotamia e dall’India.
La comunità musulmana assimilò profondamente questo sapere, tanto che ancora oggi l’alchimia viene da alcuni considerata una disciplina autenticamente islamica. È infatti all’interno della civiltà musulmana che essa raggiunse il suo massimo sviluppo, al punto che, dopo circa due secoli dalla sua introduzione, risultava ampiamente diffusa in tutte le regioni del califfato.
L’alchimia islamica veniva praticata in ambienti molto diversi, da quelli più colti a quelli più popolari, e può essere suddivisa in tre ambiti principali: l’alchimia teorica degli ambienti colti, l’alchimia esoterica e l’alchimia pratica degli artigiani e degli artisti.
====L’alchimia teorica====
L’alchimia teorica è quella maggiormente studiata e si concentra sulle teorie relative alla costituzione della materia. La dottrina più diffusa era quella dei quattro elementi — aria, acqua, fuoco e terra — associati a quattro qualità: caldo, freddo, secco e umido.
Una figura centrale di questo ambito è Jābir ibn Ḥayyān, noto ai latini come ''Geber'' e conosciuto in Occidente con questo nome. Vissuto tra il 720 e l’830 d.C., fu uno studioso di numerose discipline, tra cui matematica, astronomia e medicina. A lui sono attribuite molte opere risalenti al 10° secolo d.C., sebbene la maggior parte di esse non possa essere considerata autentica; alcuni studiosi ipotizzano infatti l’esistenza di più autori sotto il nome di Jābir.
Tra le opere più importanti si devono citare i "Libri delle bilance", che presentano una teoria della struttura della materia incentrata in particolare sui metalli. Secondo questa concezione, le diverse specie metalliche dipendono dalla diversa proporzione di zolfo, associato alle qualità caldo e secco, e di mercurio, associato al freddo e all’umido. Ogni metallo possiede inoltre una struttura superficiale e una struttura profonda: per esempio, l’oro, considerato il metallo più perfetto, presenta una struttura superficiale caldo-umida e una struttura profonda freddo-secca. Per individuare la combinazione ideale di elementi e qualità, l’alchimista ricorreva a valori numerologici ricavati dalle lettere che componevano il nome del metallo. In questo modo la trasmutazione risultava possibile intervenendo sui rapporti con cui erano mescolati i componenti di quel metallo.
====L’alchimia esoterica====
L’alchimia esoterica, sviluppatasi a partire dal 12° secolo, è quella meno studiata, soprattutto a causa della difficoltà interpretativa dei testi, ricchi di allegorie e similitudini. In queste opere sono frequenti i riferimenti ad autori preislamici, come Zosimo, e il contenuto principale riguarda le modalità del procedimento della "Grande Opera", o ''tadbīr'', ovvero la trasformazione della materia imperfetta in una forma più perfetta e divina.
Questo procedimento è descritto nella “Tavola di Smeraldo” (''Tabula Smaragdina''), testo attribuito a Ermete Trismegisto, che presenta il processo alchemico in forma allegorica. I protagonisti iniziali del racconto sono due principi, zolfo e mercurio — identificati anche con il sole e la luna — che, uniti in un contenitore, generano una “figlia” simbolica. Essa possiede le qualità dei due principi originari: un corpo bianco, associato alla luna e al mercurio, e un’anima rossa, associata al sole e allo zolfo, nonché il potere di riportare in vita ciò che è morto e di condurre alla perfezione tanto i metalli quanto gli esseri viventi.
====L’alchimia degli artigiani e degli artisti====
Questa componente dell’alchimia islamica riguarda l’attività degli artigiani e degli artisti. Proprio per questo motivo, alcuni studiosi tendono a escluderla dalla disciplina alchemica, ritenendo che essa si limitasse agli aspetti pratici, trascurando la dimensione filosofico-spirituale e i temi fondamentali dell’alchimia, come la purificazione della materia. Altri studiosi, al contrario, sostengono che proprio questa componente rappresenti il fondamento concreto su cui si sono sviluppate le teorie e le visioni filosofiche dell’alchimia.
La chimica pratica degli artigiani musulmani raggiunse livelli altissimi in diversi ambiti, tra cui la lavorazione dei metalli, la produzione di inchiostri e l’estrazione di essenze dai fiori, come la celebre acqua di rose.
====La diffusione in Occidente====
A partire dalla metà del 12° secolo, l’alchimia islamica iniziò a diffondersi in Occidente attraverso la traduzione dei testi alchemici in latino. L’eredità trasmessa non fu solo di tipo linguistico — molte parole del lessico chimico moderno derivano infatti da termini alchemici arabi — ma riguardò anche strumenti e tecniche di laboratorio, come distillatori a più livelli e dispositivi per la purificazione delle sostanze fusibili <ref>M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ISLAM</ref>.

===Civiltà europea===
====L’alchimia islamica in Europa====
La cultura europea adottò dall’alchimia islamica soprattutto gli aspetti legati alla metallurgia, poiché gli studiosi occidentali vedevano in queste teorie arabe un possibile completamento delle proprie conoscenze del mondo minerale, fino ad allora fondate principalmente sulle descrizioni di Plinio e di altri autori antichi.
Il tentativo di integrazione tra le nuove teorie alchemiche arabe e il sapere dei naturalisti occidentali è evidente in alcuni testi enciclopedici, come quelli del frate domenicano Vincenzo di Beauvais. Nella sua opera, lo ''Speculum Maius'', egli si mostra favorevole nei confronti della trasmutazione, considera l’alchimia un’applicazione pratica della mineralogia e accoglie uno dei principi fondamentali dell’alchimia araba, secondo cui lo zolfo e il mercurio sono i principali componenti dei metalli.
====Alberto Magno e l’alchimia nel sapere scolastico====
Tra i maggiori esponenti dell’alchimia europea del XIII secolo si distingue Alberto Magno, che nelle sue opere cerca di integrare le pratiche alchemiche nella gerarchia del sapere scolastico. Per gli alchimisti, infatti, la ricerca dei procedimenti per trasformare i metalli vili in oro non poteva essere considerata soltanto un’arte meccanica, ma costituiva una componente essenziale della riflessione filosofica.
Secondo Alberto Magno, l’alchimia è una scienza specialistica, dotata di principi teorici e di obiettivi concreti volti allo studio e la trasformazione dei metalli, in quanto applica le leggi generali definite dalla filosofia della natura nel caso specifico dei metalli. <ref>Andrea Bernardoni, ''L’alchimia nell’Europa del XIII e XIV secolo''. https://www.treccani.it/enciclopedia/l-alchimia-nell-europa-del-xiii-e-xiv-secolo_(Storia-della-civilt%C3%A0-europea-a-cura-di-Umberto-Eco)/</ref>

====La crisi dell’alchimia====
Tra la fine del XIII e la metà del XIV secolo, l’alchimia attraversò un periodo di crisi. In questo contesto furono pubblicati numerosi trattati che mettevano in evidenza gli errori più comuni compiuti nel processo di trasmutazione che contribuivano al suo fallimento. Inoltre, l’interesse dei potenti per la produzione dell’oro favorì la diffusione di accuse di contraffazione. Tra il 1316 e il 1334, papa Giovanni XXII, residente ad Avignone, promulgò il decreto ''Spondent quas non exhibent'' (“Promettono ciò che non possono mantenere”), con il quale proibiva la pratica dell’alchimia, considerandola un’attività fraudolenta.

Infine, tra la fine del XIV e il XV secolo, l’alchimia cessò di essere un sapere specialistico proprio degli alchimisti e iniziò a diffondersi anche presso un pubblico più ampio, grazie alla scrittura di numerosi trattati nelle lingue volgari.
<ref>Robert Halleux, La scienza bizantina e latina: la nascita di una scienza europea. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-bizantina-e-latina-la-nascita-di-una-scienza-europea-l-alchimia-nel-medioevo-latino-e-greco_(Storia-della-Scienza)/</ref>
<ref>Andrea Bernardoni, ''L’alchimia nell’Europa del XIII e XIV secolo''. https://www.treccani.it/enciclopedia/l-alchimia-nell-europa-del-xiii-e-xiv-secolo_(Storia-della-civilt%C3%A0-europea-a-cura-di-Umberto-Eco)/</ref>

==Note==
<references/>

==Bibliografia==
* ''Alchìmia''. https://www.treccani.it/vocabolario/alchimia/
* Andrea Bernardoni, ''Alchimia e arti chimiche L’alchimia nella tradizione greco-bizantina'', Storia della civiltà europea, 2014. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia-e-arti-chimiche-l-alchimia-nella-tradizione-greco-bizantina_(Storia-della-civilta-Europea)/
* Lorenzo Rocci, ''Vocabolario Greco-Italiano'', Roma, Società editrice Dante Alighieri, 2018.
* Antonio Clericuzio, ''Alchimia, iatrochimica e arti del fuoco'', Il Contributo italiano alla storia del Pensiero: Scienze, 2013. https://www.treccani.it/enciclopedia/iatrochimica-e-arti-del-fuoco-alchimia_%28Il-Contributo-italiano-alla-storia-del-Pensiero%3A-Scienze%29/
* ''Alchimia''. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia/?search=alchimia%2F
* M. Bussagli, R. Halleux e A. Bausani, ''Alchimia'', Enciclopedia dell' Arte Medievale, 1991. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Enciclopedia-dell'-Arte-Medievale)/#ORIGINI
* ''Alchimia'', Dizionario di filosofia, 2009. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-filosofia)/
* ''Alchimia'', Dizionario di Storia, 2010. https://www.treccani.it/enciclopedia/alchimia_(Dizionario-di-Storia)/
* Fabrizio Pregadio, ''La scienza in Cina: dai Qin-Han ai Tang. Immortalità del corpo umano: l'alchimia'', Storia della Scienza, 2001. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-in-cina-dai-qin-han-ai-tang-immortalita-del-corpo-umano-l-alchimia_(Storia-della-Scienza)/#Bibliografia
* Andrea Bernardoni, ''L’alchimia nell’Europa del XIII e XIV secolo'', Storia della civiltà europea, 2014. https://www.treccani.it/enciclopedia/l-alchimia-nell-europa-del-xiii-e-xiv-secolo_(Storia-della-civilt%C3%A0-europea-a-cura-di-Umberto-Eco)/
* Robert Halleux, ''La scienza bizantina e latina: la nascita di una scienza europea. L'alchimia nel Medioevo latino e greco'', Storia della scienza, 2001. https://www.treccani.it/enciclopedia/la-scienza-bizantina-e-latina-la-nascita-di-una-scienza-europea-l-alchimia-nel-medioevo-latino-e-greco_(Storia-della-Scienza)/

Ape

2026-04-07T14:24:43Z

Mirko Tavosanis: /* Note */

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, Le api, pp.3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, Le api, pp.19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. 
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). 
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia. 
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. 
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. 
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. 
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero. 
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. 
È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. 
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, Le api, pp.19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe. 
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori. 
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo. 
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità. 
Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle. 
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, p.108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. 
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. 
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente. 
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo. 
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.

L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura. Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.

Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte. Le tre tipologie fondamentali sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi, cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.

*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio: l’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, Le api, pp.102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia. 
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api. 
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide. 
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%. 
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide. 
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, Le api, pp.427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, Le api, p.484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi. 
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo. 
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori. 
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale. 
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento. 
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico. 
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

Ape

2026-04-07T14:24:32Z

Mirko Tavosanis: Spostamento della sezione Note

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, Le api, pp.3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, Le api, pp.19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. 
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). 
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia. 
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. 
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. 
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. 
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero. 
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. 
È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. 
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, Le api, pp.19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe. 
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori. 
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo. 
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità. 
Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle. 
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, p.108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. 
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. 
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente. 
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo. 
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.

L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura. Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.

Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte. Le tre tipologie fondamentali sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi, cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.

*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio: l’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, Le api, pp.102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia. 
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api. 
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide. 
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%. 
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide. 
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, Le api, pp.427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, Le api, p.484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi. 
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo. 
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori. 
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale. 
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento. 
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico. 
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Note==
</references>

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

Ape

2026-04-07T14:15:12Z

Mirko Tavosanis: /* Il capo */

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, Le api, pp.3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, Le api, pp.19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. 
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). 
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia. 
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. 
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. 
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. 
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero. 
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. 
È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. 
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, Le api, pp.19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe. 
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori. 
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo. 
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità. 
Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle. 
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, p.108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. 
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. 
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente. 
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo. 
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.

L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura. Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.

Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte. Le tre tipologie fondamentali sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi, cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.

*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio: l’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, Le api, pp.102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia. 
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api. 
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide. 
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%. 
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide. 
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, Le api, pp.427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, Le api, p.484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi. 
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo. 
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori. 
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale. 
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento. 
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico. 
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

Ape

2026-04-07T14:14:27Z

Mirko Tavosanis: /* Organizzazione sociale */

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, Le api, pp.3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, Le api, pp.19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida, sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. 
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). 
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia. 
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. 
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. 
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. 
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero. 
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. 
È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. 
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, Le api, pp.19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe. 
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori. 
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo. 
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità. 
Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle. 
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, p.108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. 
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. 
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente. 
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo. 
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.

L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura. Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.

Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte. Le tre tipologie fondamentali sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi, cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.

*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio: l’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, Le api, pp.102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia. 
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api. 
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide. 
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%. 
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide. 
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, Le api, pp.427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, Le api, p.484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi. 
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo. 
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori. 
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale. 
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento. 
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico. 
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

Ape

2026-04-07T14:12:17Z

Mirko Tavosanis: /* Classificazione */ Riformulazioni

L'ape è un insetto facente parte della famiglia ''Apidae''. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali.
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

*''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea". È un esemplare di ape da miele. È la specie del genere ''Apis'' più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

*''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È molto simile all'''apis mellifera''. È sia un'ape da miele che un'ape selvatica, a seconda del contesto in cui vive. È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

*''Apis ligustica'', chiamata anche "ape italiana". È un'ape da miele, discendente dell’''apis mellifera''. Rappresenta la sottospecie più allevata in Italia e una delle più diffuse al mondo per l'apicoltura.

*''Apis carnica''. È un'ape da miele originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali. È morfologicamente simile all’''apis ligustica'' ed è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

*''Apis dorsata''. È un'ape selvatica conosciuta per la sua aggressività; si distingue dalle altre api per la progettazione del nido, che è composto da un unico favo verticale. <ref>Contessi, Le api, pp.3-8.</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti, chiamati metameri, che organizzano la struttura corporea in capo, torace e addome. Ciascun metamero è rivestito esternamente da un esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità all'intero organismo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati che, dall’esterno verso l'interno, sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Contessi, Le api, pp.19-34. </ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa rigida, sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti. 
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il flagello composto da articoli chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (11) e maschi (12). 
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia. 
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti. 
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide. 
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani. 
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero. 
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. 
È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua. 
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Contessi, Le api, pp.19-43.</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe. 
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori. 
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo. 
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità. 
Le zampe sono composte da sei segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle. 
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, p.108.</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo. 
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. 
Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. 
Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente. 
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo. 
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve. 
L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura.
Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno. 
Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte.
Le tre tipologie sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

*I fuchi: cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo. Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api, https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/.</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.
*La danza delle api: è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne. Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare. Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi. La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario. Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare. La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.

*I feromoni: sono un metodo di comunicazione di tipo olfattivo utilizzato dalle api. Sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo.

*L’assaggio. L’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia. Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta. <ref>Contessi, Le api, pp.102-110.</ref>

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani.

===Il miele===
È un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia. 
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

*La ricerca di fonti nettarifere;

*L’elaborazione delle sostanze raccolte;

*La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere. 
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla danza delle api. 
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide. 
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari e l'aggiunta di enzimi. 
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantire la conservazione, è necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%. 
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua. 
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B1, B2 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio. 
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide. 
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Contessi, Le api, pp.427-467.</ref>

===La pappa reale===
È realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Contessi, Le api, p.484.</ref>

===La propoli===
È un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi. 
È un processo operato spesso dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli. 
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo. 
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre. 
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/.</ref> 
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori. 
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale. 
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Le minacce alle api sono legate principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale. 
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura. 
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, che diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento. 
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate. 
Ci sono poi minacce di tipo naturale come il ''Varroa destructor'', parassita che attacca le api, o la ''vespa velutina'', conosciuta anche col nome di calabrone asiatico. 
Quest'ultimo è un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità.

==Bibliografia==

*Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti'', Edagricole, 2016.

*Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology '', Princeton, University Press, 2023.

*Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '', 2024, https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

*Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco '', 2022,
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

Squadra nazionale maschile di calcio del Marocco

2026-04-02T09:39:59Z

Mirko Tavosanis: Aggiunta di collegamento

La squadra nazionale maschile di calcio del [[Marocco]], conosciuta anche con il soprannome di ''Leoni dell'Atlante'', rappresenta il Marocco nelle competizioni internazionali ed è un simbolo per il paese. Ha ottenuto successi importanti, come la qualificazione per la semifinale della Coppa del Mondo 2022, prima occasione in cui una squadra africana ha raggiunto questo risultato. Riunisce i marocchini nei grandi eventi e mostra i progressi dello sport e delle infrastrutture del paese.
== La storia del calcio in Marocco==
Il calcio è arrivato in Marocco alla fine del XIX secolo, grazie ai colonizzatori europei, soprattutto inglesi e francesi. In quel periodo, il paese stava vivendo importanti cambiamenti, come la crescita del nazionalismo e la lotta per l'indipendenza. Il calcio è diventato un mezzo per unire le persone e esprimere il desiderio di libertà.

I primi club marocchini sono apparsi all'inizio del XX secolo. L'Union Sportive Marocaine, fondata nel 1917 e soprannominata “Il Mostro”, vinceva spesso le competizioni organizzate sotto il Protettorato. Più tardi, il Wydad Athletic Club, fondato nel 1937, è diventato un simbolo di resistenza e fierezza nazionale.

Nel 1949, il Raja Club Athletic è stato fondato a Casablanca, durante un periodo di forte opposizione alla colonizzazione francese. Questo club, creato da nazionalisti e sindacalisti come Maati Bouabid, riuniva i migliori giocatori amatoriali di Derb Sultan.

Questi club hanno giocato un ruolo fondamentale nella costruzione dell’identità nazionale. Hanno unito i marocchini intorno al calcio e hanno permesso di scoprire numerosi talenti locali, preparando così il terreno per una squadra nazionale forte.<ref>''Les débuts du football au Maroc et l'émergence sur la scène internationale'', «The Moorish Times», 26 marzo 2023, https://moorishtimes.com/articles/histoire-mountakhab
</ref>

==La Federazione Calcistica del Marocco==
Con l'indipendenza del Marocco nel 1956, è stata creata la Federazione Reale Marocchina di Calcio (FRMF) per occuparsi dell'organizzazione e dello sviluppo del calcio nel paese, con 310 club membri. La FRMF ha rapidamente istituito un campionato nazionale, con il Wydad di Casablanca come primo vincitore nel 1956. Ha anche lanciato nel 1957 la Coppa del Trono, una competizione a eliminazione che rimane una delle più prestigiose del paese.

La FRMF ha svolto un ruolo chiave nell'integrazione del calcio marocchino sulla scena internazionale. Nel 1960 è diventata ufficialmente membro della FIFA, e ha aderito alla Confederazione Africana di Calcio (CAF) nel 1963.

La FRMF svolge un ruolo centrale nello sviluppo del calcio marocchino. Attualmente è diretta da Fouzi Lekjaa e si inserisce in un contesto più ampio di 45 federazioni sportive nazionali, incaricate di sviluppare le rispettive discipline. Queste federazioni hanno lo scopo di rendere lo sport accessibile a tutti, in particolare alle persone disabili, ai bambini e alle donne, organizzando anche eventi internazionali che rafforzano la visibilità dello sport marocchino.

Tra le principali iniziative della FRMF, si trova la creazione dello stadio Mohammed VI di calcio, un centro di formazione moderno che ha aperto nel 2019. Questo stadio, situato a Maâmoura, è uno dei più avanzati in Africa e ha la missione di formare i futuri talenti del calcio marocchino.

Il 21 marzo 2024, la FRMF ha anche aperto il Museo del Calcio Marocchino. Questo museo, il primo del genere in Marocco, celebra la storia del calcio nel paese.<ref>FRMF – Fédération royale marocaine de football - الجامعة الملكية المغربية لكرة القدم, ''Création de la FRMF'', https://frmf.ma/fr/histoire-du-football-au-maroc/#1560045348942-c0d67cf6-5f9b</ref><ref>Ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, ''Ouverture du musée du football marocain'', 22 Mars 2024, https://mjcc.gov.ma/fr/ouverture-du-musee-du-football-marocain/</ref>

== Le missioni della Federazione Calcistica del Marocco ==
La Federazione Calcistica del Marocco ha diverse missioni principali collegate allo sviluppo e alla promozione del calcio in Marocco<ref>''Statut'', Fédération royale marocaine de football, capitolo primo, articolo 5, p. 9, giugno 2022, https://frmf.ma/wp-content/uploads/2022/08/STATUTS-FRMF-JUIN-22.pdf</ref>
<ref>''La stratégie de développement du football national présentée par M.LEKJAA au Groupe parlementaire de travail thématique chargé de l’évaluation de la stratégie nationale du sport 2008-2020'', 9 luglio 2024, https://frmf.ma/fr/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%AF-%D9%81%D9%88%D8%B2%D9%8A-%D9%84%D9%82%D8%AC%D8%B9-%D9%8A%D8%B9%D8%B1%D8%B6-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%85%D9%88%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85/
</ref>:
*Organizzare e promuovere il calcio: La FRMF si occupa dell'organizzazione e della regolamentazione del calcio a tutti i livelli, garantendo il suo sviluppo e la sua diffusione in tutto il paese.
*Migliorare il calcio marocchino: La FRMF attua programmi per migliorare il calcio, con un'attenzione particolare al fair-play, all'educazione, alla cultura e ai valori umani. Sostiene anche i giovani talenti tramite progetti di formazione.
*Gestire le competizioni: La FRMF organizza e supervisiona le competizioni nazionali, come il campionato marocchino e la Coppa del Trono, offrendo opportunità ai club e ai giocatori.
*Combattere la corruzione e il doping: La FRMF combatte la corruzione, il doping e la manipolazione delle partite, attuando misure per proteggere l'integrità del calcio.
*Sviluppare il calcio regionale: La FRMF lavora per creare una suddivisione regionale ottimale per favorire lo sviluppo del calcio in tutte le regioni del Marocco.
*Supervisionare le partite internazionali: La FRMF garantisce che le partite internazionali disputate in Marocco rispettino le regole della FIFA.
*Ospitare eventi internazionali: La FRMF organizza competizioni internazionali e gestisce le relazioni sportive con altri paesi per rafforzare il ruolo del Marocco sulla scena mondiale.

== Le performance storiche==
La squadra nazionale marocchina ha ottenuto risultati significativi nella storia del calcio.<ref>Marco Bocchio, ''Perché il Marocco del 1970 è una squadra leggendaria'', «Il nobile calcio», 13 gennaio 2024, https://ilnobilecalcio.it/2024/01/13/perche-il-marocco-del-1970-e-una-squadra-leggendaria/ </ref>
===Mondiale 1970===
La partecipazione della squadra nazionale marocchina al Mondiale del 1970, in Messico, ha rappresentato un evento importante non solo per il Marocco, ma per tutta l'Africa. Anche se la squadra non è riuscita a passare il primo turno, ha mostrato un calcio di qualità, affrontando avversari forti come la Germania Ovest e il Perù. Tra i giocatori più importanti c'erano Ahmed Faras, un attaccante eccezionale e capitano della squadra, e Maouhoub Ghazouani, un portiere di grande talento. Grazie a loro, il calcio marocchino ha iniziato a farsi conoscere nel mondo.
===Mondiale 1986===
Nel Mondiale 1986, sempre in Messico il Marocco è diventato la prima squadra africana e araba a superare il girone iniziale, arrivando agli ottavi di finale. La squadra, guidata da giocatori come Badou Zaki, uno dei migliori portieri africani di sempre, e Mohamed Timoumi, un centrocampista tecnico ed elegante, ha dimostrato di poter competere con le migliori squadre del mondo.

==L'impatto socioculturale==
La squadra nazionale maschile di calcio del Marocco ha avuto un impatto profondo e duraturo sulla società e sull'economia del paese. La performance storica dei Leoni dell'Atlante durante la Coppa del Mondo 2022 in Qatar, in cui la squadra ha raggiunto le semifinali per la prima volta nella propria storia, ha contribuito a rafforzare notevolmente l'immagine del Marocco a livello internazionale.<ref>Basma Khirchi, ''La marque ‘’Maroc’’ fortement booster après l’exploit des lions au mondial (Étude)'', 8 marzo 2023, https://medias24.com/2023/03/08/la-marque-maroc-fortement-boostee-apres-lexploit-des-lions-au-mondial-etude/</ref>
===Impatto sull'immagine del Marocco===
La visibilità del Marocco sulla scena mondiale è aumentata in modo significativo durante il Mondiale 2022. I media internazionali hanno ampiamente coperto non solo le prestazioni sportive della squadra, ma anche la cultura e le tradizioni marocchine. Questo ha contribuito a migliorare la percezione del paese, posizionandolo come una destinazione attraente per il turismo, gli investimenti e gli scambi culturali.<ref>Safae Hadri, ''Prouesse des Lions de l'Atlas au Mondial: une opportunité en or pour le tourisme marocain, mais comment l'exploiter?'', «Le 360», 19 dicembre 2022, https://fr.le360.ma/economie/prouesse-des-lions-de-latlas-au-mondial-une-opportunite-en-or-pour-le-tourisme-marocain-mais-comment-272419/</ref>

===Effetti economici===
La performance della squadra ha avuto ripercussioni positive anche sull'economia marocchina. Il settore turistico, in particolare, ha registrato un aumento delle prenotazioni e delle visite, grazie alla maggiore attrattività del paese. Inoltre, le imprese marocchine hanno beneficiato di questa visibilità per promuovere i loro prodotti e servizi a livello internazionale, rafforzando la competitività del Marocco sui mercati globali.<ref>''Grâce au Mondial 2022, le Maroc va connaître une mutation socio-économique positive, prédit un expert'', 24 dicembre 2022, https://fr.le360.ma/politique/grace-au-mondial-2022-le-maroc-va-connaitre-une-mutation-socio-economique-positive-predit-un-expert-272732/?utm_source=chatgpt.com</ref>
===Coesione sociale e orgoglio nazionale===
I successi della squadra nazionale hanno avuto un ruolo fondamentale nel rafforzare la coesione sociale. Le celebrazioni nelle strade di tutto il paese hanno dimostrato che i Leoni dell'Atlante sono diventati un simbolo di unità e orgoglio nazionale, capace di superare le differenze regionali, sociali e generazionali. Questo ha ispirato le giovani generazioni, rafforzando il loro senso di appartenenza e la loro volontà di contribuire allo sviluppo del paese.<ref>''Accueil et réception royale de l’équipe nationale de football – Qatar 2022'', 23 dicembre 2022, https://www.cnom.org.ma/fr/actualites/accueil-et-reception-royale-de-lequipe-nationale-de-football-qatar-2022#:~:text=Suite%20à%20son%20parcours%20historique,milliers%20de%20supporters%20en%20effervescence.</ref>

==Principali risultati==
===Partecipazione alla Coppa del Mondo===
La squadra nazionale maschile di calcio del Marocco ha partecipato a sei edizioni della Coppa del Mondo: Messico 1970, Messico 1986, Stati Uniti 1994, Francia 1998, Russia 2018 e Qatar 2022. Con i Mondiali del 1986, il Marocco è diventato il primo paese africano e arabo a raggiungere gli ottavi di finale. Nel 2022, i Leoni dell'Atlante hanno scritto una nuova pagina della storia raggiungendo le semifinali, un primato per una squadra africana.<ref>Coupe du monde, https://frmf.ma/fr/histoire-du-football-au-maroc#1560045396458-6055403d-8691</ref>
===Risultati della squadra nazionale del Marocco in Coppa del Mondo: 1970, 1986, 1994, 1998 e 2018===
====Messico 1970====
*Marocco-Germania: 1-2
*Marocco-Perù: 0-3
*Marocco-Bulgaria: 1-1
====Messico 1986====
*Marocco-Polonia: 0-0
*Marocco-Inghilterra: 0-0
*Marocco-Portogallo: 3-1
*Marocco-Germania: 0-1
====Stati Uniti 1994====
*Marocco-Belgio: 0-1
*Marocco-Arabia Saudita: 1-2
*Marocco-Paesi Bassi: 1-2
====Francia 1998====
*Marocco-Norvegia: 2-2
*Marocco-Brasile: 0-3
*Marocco-Scozia: 3-0
====Russia 2018====
*Marocco-Iran: 0-1
*Marocco-Portogallo: 0-1
*Marocco-Spagna: 2-2
===Coppa del Mondo del 2022===
La squadra nazionale marocchina di calcio è riuscita ad arrivare in semifinale nella Coppa del Mondo del 2022, in Qatar. Durante la sua sesta partecipazione a questo evento sportivo, il Marocco ha ottenuto il suo miglior piazzamento, terminando al quarto posto mondiale. Sotto la direzione dell'allenatore Walid Regragui, i Leoni dell'Atlante hanno terminato primi nel loro gruppo, che comprendeva Belgio, Croazia e Canada, con sette punti. Negli ottavi di finale, hanno battuto la Spagna ai rigori (3-0), una vittoria celebrata in tutto il Marocco. Il re Mohammed VI ha inviato congratulazioni alla squadra per questa straordinaria performance<ref>Bonnet, ''Le roi Mohammed VI a fêté la victoire du Maroc dans la rue avec son peuple'', 7 dicembre 2022, https://www.parismatch.com/royal-blog/le-roi-mohammed-vi-fete-la-victoire-du-maroc-dans-la-rue-avec-son-peuple-219630 </ref>.

Nei quarti di finale, il Marocco ha sorpreso ancora una volta battendo il Portogallo (1-0), qualificandosi così per la prima volta nella sua storia in semifinale. Questa impresa è stata considerata anche il risultato di un lavoro continuo delle autorità sportive e delle istituzioni marocchine per migliorare le performance del calcio nazionale, in linea con la Visione Reale.

Questa partecipazione di successo non solo ha unito i marocchini, ma ha anche riunito il mondo arabo e il continente africano dietro i Leoni dell'Atlante. Le celebrazioni nelle strade del Marocco hanno mostrato un forte sentimento di appartenenza e orgoglio nazionale, rafforzando i valori di solidarietà e lotta.<ref>''Qatar 2022, un an plus tard : Le Maroc termine quatrième'', 17 dicembre 2023, https://www.fifa.com/fr/tournaments/mens/worldcup/articles/parcours-maroc-coupe-du-monde-qatar-2022-un-an-jour-pour-jour </ref>

===Partecipazione alla Coppa d'Africa delle Nazioni===
La partecipazione del Marocco alla Coppa d'Africa delle Nazioni (CAN) è stata segnata da momenti di gloria e periodi difficili. Nel 1976, i Leoni dell'Atlante hanno vinto il loro primo titolo in Etiopia, con una squadra leggendaria composta da giocatori come Ahmed Faras e Mehdi Mellouk. Nel 1980, sotto la direzione dell'allenatore francese Just Fontaine, il Marocco ha terminato al terzo posto in Nigeria, dopo aver battuto l'Egitto (2-0). Nel 2004, la squadra ha di nuovo brillato vincendo la medaglia d'argento in Tunisia.

Tuttavia, il Marocco ha anche conosciuto dei fallimenti. Nel 1974, ha boicottato la CAN per protestare contro una eliminazione ingiusta durante le qualificazioni per la Coppa del Mondo, a causa di un arbitraggio controverso a favore dello Zaire. Nel 1988, quando era paese ospitante, il Marocco è stato eliminato in semifinale dal Camerun (1-0). Tra il 1990 e il 1996, la squadra ha attraversato un periodo difficile, mancando diverse edizioni della CAN o venendo eliminata già dal primo turno.

Più recentemente, nel 2019 e nel 2021, il Marocco è stato eliminato agli ottavi di finale e ai quarti di finale rispettivamente. Nel 2023, dopo una sconfitta contro il Sudafrica (2-0) agli ottavi di finale, il Marocco ha abbandonato la CAN, essendo l'ultima squadra araba rimasta in gara.<ref>''Parcours de l'équipe nationale lors des différentes éditions de la CAN et de la Coupe du Monde'', 26 marzo 2023 https://moorishtimes.com/articles/histoire-mountakhab</ref>

==I giocatori marocchini==
Il Marocco ha prodotto molti giocatori di talento che hanno segnato la storia del calcio nazionale e internazionale. Tra questi ci sono leggende come Ahmed Faras, il primo giocatore marocchino a vincere il Pallone d’Oro africano nel 1975 e il miglior marcatore della nazionale. Abdelmajid Dolmy, il maestro del centrocampo, era famoso per il suo talento e il suo fair play, ed è stato premiato dall’UNESCO.

Il portiere Badou Zaki, famoso per la sua partecipazione alla Coppa del Mondo del 1986 e per il suo ruolo fondamentale nella campagna finalista della CAN 2004, è uno dei due portieri marocchini ad aver vinto il Pallone d’Oro africano (1986). Mohamed Timoumi, soprannominato "la perla nera", ha vinto il Pallone d’Oro nel 1985 grazie alla sua eleganza tecnica e intelligenza di gioco.

Negli anni Novanta e Duemila, giocatori come Ahmed El Bahja, un'ala rapida, e Salaheddine Bassir, un prolifico goleador, hanno brillato con la maglia della nazionale. Noureddine Naybet, un difensore centrale solido, è stato capitano della squadra nazionale e detiene il record di presenze. Mustapha Hadji, un’ala tecnica, ha vinto il Pallone d’Oro africano nel 1998 e ha giocato in club europei prestigiosi.

Più recentemente, Hakim Ziyech, centrocampista offensivo dal piede sinistro, e Achraf Hakimi, terzino destro, hanno portato i colori del Marocco con grande successo. Yassine Bounou, portiere, ha stabilito vari record, come essere il primo portiere arabo a vincere la Champions League ed essere nominato come miglior portiere del mondo da France Football.

Questi giocatori hanno contribuito notevolmente alla popolarità del calcio marocchino e sono diventati modelli per i giovani talenti emergenti.<ref>''Joueurs marocains emblématiques'', 26 marzo 2023, https://moorishtimes.com/articles/histoire-mountakhab</ref>

==Gli allenatori==
Dal 1959, diversi allenatori si sono succeduti alla guida della squadra nazionale marocchina. Tra questi, ci sono alcuni nomi di grande rilevanza <ref>FOOTBALL: les entraîneurs de la sélection marocaine depuis 1959, Agence Maghreb arabe presse, 16 febbraio 2016, https://www.mapexpress.ma/actualite/sports/football-les-entraineurs-selection-marocaine-depuis-1959-encadre/</ref> :
*1959-1960: Larbi Benmbarek, Abdelkader Lohkmiri e Mohamed Kadmiri.
*1968-1969 e 1979: Guy Cluseau.
*1970: Blagoje Vidinic.
*1980-1981: Just Fontaine, che ha guidato il Marocco al terzo posto nella Coppa d'Africa del 1980.
*1996-2000 e 2007-2008: Henri Michel.
*2002-2005 e 2014-2016: Badou Zaki, ex leggendario portiere.
*2016-2019: Hervé Renard, conosciuto per la sua leadership e i suoi risultati.
*2019-2022: Vahid Halilhodzic, che ha qualificato il Marocco per la Coppa del Mondo 2022.
*Dall'agosto del 2022: Walid Regragui, il Nuovo Selezionatore Nazionale
L'ex internazionale marocchino Walid Regragui, 46 anni, è stato scelto per succedere a Vahid Halilhodzic, esonerato all'inizio dell'agosto del 2022, a poco più di tre mesi dal Mondiale in Qatar (20 novembre - 18 dicembre)
<ref>Alexis Billebault, Maroc – Football : qui est Walid Regragui, le nouveau sélectionneur national?, 31 agosto 2022, https://www.jeuneafrique.com/1373357/societe/maroc-football-qui-est-walid-regragui-le-nouveau-selectionneur-national/
</ref>.

==Composizione attuale==
La squadra nazionale marocchina è composta dai migliori giocatori marocchini che giocano in club sia nazionali che internazionali. Ecco alcuni dei giocatori chiave
<ref>https://www.footmercato.net/selection/maroc/effectif/</ref>:

====Centrocampisti====
*Hakim Ziyech
*Brahim Díaz
*Sofyan Amrabat
*Eliesse Ben Seghir
*Azzedine Ounahi

====Difensori====
*Achraf Hakimi
*Romain Saïss
*Noussair Mazraoui
*Achraf Dari
*Nayef Aguerd

====Attacanti====
*Youssef En-Nesyri
*Soufiane Rahim
*Zakaria Aboukhlal
*Ayoub El Kaabi
*Ilias Akhomach

====Portieri====
*Yassine Bounou
*Munir El Kajoui
*Ayoub El Khayati

==Note==
<references/>

==Bibliografia==
*''Les débuts du football au Maroc et l'émergence sur la scène internationale'', The Moorish Times, 26 marzo 2023, https://moorishtimes.com/articles/histoire-mountakhab
*''Création de la FRMF'', Fédération Royale Marocaine de Football, https://frmf.ma/fr/histoire-du-football-au-maroc/#1560045348942-c0d67cf6-5f9b
*''Ouverture du musée du football marocain'', Ministère de la Jeunesse de la Culture et de la Communication, 22 Mars 2024, https://mjcc.gov.ma/fr/ouverture-du-musee-du-football-marocain
*''Statut, fédération royale marocaine de football'', CHAPITRE PREMIER, ARTICLE 5, p9, giugno 2022, https://frmf.ma/wp-content/uploads/2022/08/STATUTS-FRMF-JUIN-22.pdf
*''La stratégie de développement du football national présentée par M.LEKJAA au Groupe parlementaire de travail thématique chargé de l’évaluation de la stratégie nationale du sport 2008-2020'', Fédération Royale Marocaine de Football, 9 luglio 2024, https://frmf.ma/fr/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%8A%D8%AF-%D9%81%D9%88%D8%B2%D9%8A-%D9%84%D9%82%D8%AC%D8%B9-%D9%8A%D8%B9%D8%B1%D8%B6-%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%85%D9%88%D8%B9%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85
*Basma Khirchi, ''La marque ‘’Maroc’’ fortement booster après l’exploit des Lions au mondial (Étude)'', Medias24, 8 marzo 2023, https://medias24.com/2023/03/08/la-marque-maroc-fortement-boostee-apres-lexploit-des-lions-au-mondial-etude
*''Prouesse des Lions de l'Atlas au Mondial: une opportunité en or pour le tourisme marocain, mais comment l'exploiter?'', Le360, 19 dicembre 2022, https://fr.le360.ma/economie/prouesse-des-lions-de-latlas-au-mondial-une-opportunite-en-or-pour-le-tourisme-marocain-mais-comment-272419
*''Grâce au Mondial 2022, le Maroc va connaître une mutation socio-économique positive, prédit un expert'', Le360, 24 dicembre 2022, https://fr.le360.ma/politique/grace-au-mondial-2022-le-maroc-va-connaitre-une-mutation-socio-economique-positive-predit-un-expert-272732/?utm_source=chatgpt.com
*''Accueil et réception royale de l’équipe nationale de football – Qatar 2022'', Comité National Olympique Marocain, 23 dicembre 2022, https://www.cnom.org.ma/fr/actualites/accueil-et-reception-royale-de-lequipe-nationale-de-football-qatar-2022#:~:text=Suite%20à%20son%20parcours%20historique,milliers%20de%20supporters%20en%20effervescence.
*''Coupe du monde'', Fédération Royale Marocaine de Football, https://frmf.ma/fr/histoire-du-football-au-maroc#1560045396458-6055403d-8691
*''Qatar 2022, un an plus tard : Le Maroc termine quatrième'', FIFA, 17 dicembre 2023, https://www.fifa.com/fr/tournaments/mens/worldcup/articles/parcours-maroc-coupe-du-monde-qatar-2022-un-an-jour-pour-jour
*''Parcours de l'équipe nationale lors des différentes éditions de la CAN et de la Coupe du Monde'', The Moorish Times, 26 marzo 2023 https://moorishtimes.com/articles/histoire-mountakhab
*''Joueurs marocains emblématiques'', The Moorish Times, 26 marzo 2023, https://moorishtimes.com/articles/histoire-mountakhab
*''FOOTBALL: les entraîneurs de la sélection marocaine depuis 1959, Agence Maghreb arabe presse'', 16 febbraio 2016, https://www.mapexpress.ma/actualite/sports/football-les-entraineurs-selection-marocaine-depuis-1959-encadre/
*Alexis Billebault, ''Maroc – Football : qui est Walid Regragui, le nouveau sélectionneur national?'', Jeune Afrique, 31 agosto 2022, https://www.jeuneafrique.com/1373357/societe/maroc-football-qui-est-walid-regragui-le-nouveau-selectionneur-national/
*Foot mercato, https://www.footmercato.net/selection/maroc/effectif/
*''Épopée marocaine à la coupe du monde Qatar 2022'', Comité National Olympique Marocain, 18 dicembre 2022, https://www.cnom.org.ma/fr/actualites/epopee-marocaine-la-coupe-du-monde-qatar-2022
*''Le Football au Maroc'', Maroc Football, https://www.maroc-football.com/p/lions-de-latlas.html?m=1
*''Pas de podium pour le Maroc mais grosse victoire de l'Afrique à Qatar 2022!'', FIFA, 4 dicembre 2022, https://www.fifa.com/fr/articles/afrique-senegal-maroc-cameroun-ghana-tunisie-deja-remporte-qatar-2022-huitiemes-historique
*Francesco Bonfanti, ''Marocco, una storia che va oltre il calcio'', 14 dicembre 2022, https://www.gqitalia.it/sport/article/marocco-storia-calcio
*''Perchè il Marocco del 1970 è una squadra leggendaria'', Il Nobile Calcio, 13 gennaio 2024, https://ilnobilecalcio.it/2024/01/13/perche-il-marocco-del-1970-e-una-squadra-leggendaria/
*''Dernier Classement Mondial Masculin'', Inside Fifa, 19 dicembre 2024, https://inside.fifa.com/fr/fifa-world-ranking/men
*''Maroc'', Transfer markt, https://www.transfermarkt.fr/3575/erweiterterkader/verein/3575/plus/1

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2026-04-02T09:39:03Z

Mirko Tavosanis:

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==Voci in scrittura==

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*([[C. S. Lewis]])
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*[[Gazza]]
*[[Gianni Brera]]
*[[Giovedì nero]]
*[[Heavy metal]]
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*''[[Il Maestro e Margherita]]''
*[[Lewis Hamilton]]
*''[[Lo Hobbit]]''
*([[Make-up]])
*[[Napoleone Bonaparte]]
*[[Pietrasanta]]
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*[[Rosa Parks]]
*[[Scoutismo in Italia]]
*[[Shōgun]]
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*[[Storia di La Spezia fino alla fine dell'Età moderna]]
*''[[The 100]]''
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==Voci in revisione==

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*[[Ape]]
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*[[Manicomio di Siena]]
*[[Marocco]]
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==Voci completate==

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*[[Gabriele D'Annunzio]]
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*[[Storia del jazz]]
*[[Scuderia Ferrari]]
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*[[Bilinguismo]]
*[[Calcio]]
*[[Cambiamenti climatici contemporanei]]
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*[[Divinità egizie]]
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*[[Gatto]]
*[[Gazza]]
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*''[[Pomodori verdi fritti al caffè di Whistle Stop]]''
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==Voci in revisione==

*[[Alchimia]]
*[[Ape]]
*[[Applicazioni mediche dell'intelligenza artificiale]]
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==Voci completate==

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Programma Artemis

2026-04-02T09:37:39Z

Mirko Tavosanis:

[[File:Artemis_II.jpg|Artemis_II.jpg|220px|thumb|right|Il razzo della missione Artemis II sulla rampa di lancio il 17 gennaio 2026.]]Il programma Artemis è un programma di esplorazione spaziale della [[Nasa]] realizzato in collaborazione con aziende del settore privato statunitense ed agenzie spaziali internazionali come l’Agenzia Spaziale Europea (ESA), l’Agenzia Spaziale Canadese (CSA) e l’Agenzia Spaziale Giapponese (JAXA). L’obiettivo del programma è portare “la prima donna ed il prossimo uomo” sulla superficie lunare prima del 2030 e, oltre quella data, su Marte.<ref>[https://www.nasa.gov/feature/artemis/ Artemis Program]. Jonathan Amos, 1 febbraio 2010.</ref> <ref> [https://www.youtube.com/watch?v=_T8cn2J13-4 How We Are Going to the Moon]</ref>
== Storia ==

Il programma Artemis eredita alcune delle sue caratteristiche, nonché i veicoli, da precedenti programmi spaziali statunitensi, come il programma Constellation e quello dello Space Shuttle.

Nel 2009, l’allora presidente Barack Obama istituì un comitato per la revisione dei programmi di esplorazione spaziale, al fine di determinare la possibilità di un atterraggio lunare entro il 2020 con il budget dell’epoca. Il comitato concluse che, con quel budget, l’atterraggio entro il 2020 sarebbe stato impossibile.

Nel 2010, la NASA e il presidente Obama annunciarono la cancellazione di tutte le parti del programma Constellation, a eccezione della navicella Orion<ref>[http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/8489097.stm Obama cancels Moon return project.] BBC News, Jonathan Amos. 1 febbraio 2010. </ref>. Nell’ottobre dello stesso anno, l’amministrazione firmò il NASA Authorization Act of 2010, atto che autorizzò lo sviluppo dello Space Launch System come successore e sostituto dello Space Shuttle.

Nel 2017, il presidente Trump annunciò un programma che includeva il ritorno di astronauti sulla Luna.<ref>Jen Rae Wang, ''New Space Policy Directive Calls for Human Expansion Across Solar System'', NASA, https://www.nasa.gov/news-release/new-space-policy-directive-calls-for-human-expansion-across-solar-system/</ref> Il 26 marzo 2019, il vicepresidente degli Stati Uniti annunciò l’accelerazione del programma, prevedendo un atterraggio sulla Luna nel 2024. A maggio dello stesso anno, l’amministratore della NASA Jim Bridenstine annunciò il nuovo nome del programma, basato sulla dea Artemide, gemella di Apollo e dea della Luna secondo la mitologia greca.<ref>[https://www.treccani.it/enciclopedia/artemide/ Artemide, dea della Luna]</ref> 

Il 16 novembre 2022, la NASA lanciò con successo la missione Artemis I, conclusa l’11 dicembre dello stesso anno.

== Veicoli ==

=== Space Launch System ===
Lo Space Launch System (SLS) è un veicolo da lancio non riutilizzabile per carichi pesanti, sviluppato a partire dal 2011. Fortemente voluto dal Congresso degli Stati Uniti d’America, il veicolo nella sua prima versione è composto da uno stadio centrale (Core Stage), da una coppia di booster solidi (SRB) e da un secondo stadio (ICPS). Gli SRB sono gli stessi booster utilizzati per gli Space Shuttle, con una sezione aggiuntiva, mentre i quattro motori RS-25 alla base del Core Stage sono motori precedentemente montati sugli Shuttle e successivamente recuperati. Il secondo stadio del veicolo è uno stadio superiore modificato del Delta IV Heavy di United Launch Alliance.

La prima versione di SLS ha lanciato la missione Artemis I e dovrebbe lanciare le due missioni successive. A partire da Artemis IV, la NASA dovrebbe utilizzare un nuovo stadio superiore: l’Exploration Upper Stage (EUS).

=== Orion ===
La navicella Orion è un veicolo progettato per il trasporto di esseri umani verso lo spazio profondo, sviluppato dalla NASA. Il veicolo è composto da un modulo equipaggio (Crew Module) e da un modulo di servizio (European Service Module) sviluppato dall’ESA. Orion può ospitare fino a sei persone per un massimo di 21 giorni in modalità di volo libero, e fino a sei mesi se attraccata a una stazione spaziale o a un altro veicolo.

Il sistema di propulsione principale è composto da un singolo motore AJ10, ereditato dal programma Apollo, mentre il sistema di propulsione secondario è composto da otto motori R-4D-11. In fase di lancio, Orion è dotata di un sistema di aborto a torre.

=== Lunar Gateway ===
Lunar Gateway è una stazione spaziale in orbita attorno alla Luna, attualmente in fase di progettazione e realizzazione. La stazione è una collaborazione tra diverse agenzie spaziali internazionali e verrà utilizzata per supportare le future missioni Artemis, oltre a fungere da laboratorio orbitante<ref>[https://www.nasa.gov/mission/gateway/ Lunar Gateway]</ref>.

Il Gateway sarà inizialmente composto da quattro moduli abitativi e da un modulo di propulsione. I primi due moduli verranno lanciati tramite un Falcon Heavy non prima del 2027 <ref>[https://nextspaceflight.com/launches/details/5768 Gateway PPE & HALO]</ref>.

=== Human Landing System ===
Per l’atterraggio degli astronauti sulla superficie lunare, la NASA ha selezionato due sistemi di trasporto commerciali: Starship di SpaceX e Blue Moon di Blue Origin. I due veicoli verranno utilizzati per almeno le prime quattro missioni.

== Missioni ==
Per il programma Artemis sono state pianificate sei missioni principali e proposte cinque ulteriori missioni, oltre a test già effettuati e missioni di supporto aggiuntive<ref>[https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Artemis_missions Missioni relative al Programma Artemis]</ref>.

=== Test ===
Prima della missione Artemis I, la NASA ha effettuato cinque missioni di prova della navicella Orion, tra cui una serie di prove di aborto e un volo orbitale completo
<ref>[https://blogs.nasa.gov/orion/2014/12/05/orion-descends-to-splashdown/ Orion Descends to Splashdown]. Steven Siceloff, 05 dicembre 2014.</ref>.
{| class="wikitable"
! Missione !! Data di lancio !! Luogo !! Veicolo !! Durata !! Stato
|-
| MLAS || 8 luglio 2009 – 10:26 UTC || Wallops Flight Facility || Max Launch Abort System || 57 secondi || Successo
|-
| Ares I-X || 28 ottobre 2009 – 15:30 UTC || LC-39B, Kennedy Space Center || Ares I-X || 6 minuti || Successo
|-
| Pad Abort-1 || 6 maggio 2010 – 13:03 UTC || LC-32E, White Sands || Orion Launch Abort System || 95 secondi || Successo
|-
| Exploration Flight Test-1 || 5 dicembre 2014 – 12:05 UTC || SLC-37, Cape Canaveral SFB || Delta IV Heavy || 4 ore 24 minuti || Successo
|-
| Ascent Abort-2 || 2 luglio 2019 – 11:00 UTC || SLC-46, Cape Canaveral SFB || Orion Abort Test Booster || 3 minuti 13 secondi || Successo
|}

=== Missioni principali===
Il Congresso degli Stati Uniti e la NASA hanno pianificato e finanziato sei missioni Artemis. La prima è stata completata nel 2022, nonostante alcuni problemi che hanno posticipato le missioni successive <ref>[https://blogs.nasa.gov/artemis/2022/12/11/artemis-i-flight-day-26-orion-splashes-down-concluding-historic-artemis-i-mission/ Artemis I – Flight Day 26: Orion splashes down, concluding historic Artemis I mission]. cballartm 11 dicembre 2022.</ref>.
{| class="wikitable"
! Missione !! Equipaggio !! Data di lancio !! Veicolo !! Durata !! Stato
|-
| Artemis I || Senza equipaggio || 16 novembre 2022 || SLS Block 1 Crew || 25 giorni || Successo
|-
| Artemis II || Gregory Wiseman, Victor Glover, Christina Koch, Jeremy Hansen <ref>[https://www.nasa.gov/news-release/nasa-names-astronauts-to-next-moon-mission-first-crew-under-artemis/ Artemis II Crew]</ref> || Aprile 2026 || SLS Block 1 Crew || Fino a 21 giorni || Pianificata
|-
| Artemis III || Non annunciato || 2027 || SLS Block 1 || 30 giorni || Pianificata
|-
| Artemis IV || Non annunciato || Settembre 2028 || SLS Block 1B || 30 giorni || Pianificata
|-
| Artemis V || Non annunciato || Marzo 2030 || SLS Block 1B || 30 giorni || Pianificata
|-
| Artemis VI || Non annunciato || Marzo 2031 || SLS Block 1B || 30 giorni || Pianificata
|}

==== Artemis I ====
Artemis I è stata la prima vera missione del programma Artemis. Il 16 novembre 2022, alle ore 07:48 CET, il razzo SLS ha preso il volo dal Launch Complex 39B dimostrando il proprio funzionamento.
Dopo un lancio di successo, la navicella Orion si è separata dal secondo stadio del razzo per iniziare il proprio viaggio in solitaria verso la Luna. Orion è entrata nella sfera d’influenza della Luna il 20 novembre, per poi uscirne in data 5 dicembre.

Alle 18:40 dell’11 dicembre, Orion è atterrata nell’Oceano Pacifico, a largo della California, completando tutti gli obiettivi principali della missione. Tuttavia, durante il rientro, sono state osservate perdite di materiale ablativo dallo scudo termico della navicella, fenomeno che è stato sottoposto a ulteriori indagini.

Due anni dopo, il 5 dicembre 2024, la NASA ha rivelato le cause delle perdite di materiale dallo scudo termico della navicella Orion. Il team d’indagine ha osservato che nel periodo di ingresso in atmosfera, le temperature diminuivano e l'energia termica si accumulava all'interno del materiale Avcoat dello scudo termico. Di conseguenza, l’accumulo di gas dovuti al normale processo di ablazione ha portato la pressione interna a creare crepe e perdite irregolari dello strato esterno dello scudo <ref>[https://www.nasa.gov/missions/artemis/nasa-identifies-cause-of-artemis-i-orion-heat-shield-char-loss/#hds-sidebar-nav-1 NASA Identifies Cause of Artemis I Orion Heat Shield Char Loss]. Erika Peters, 05 dicembre 2024.</ref>.

=== Missioni proposte ===
Altre cinque missioni sono state proposte al congresso degli Stati Uniti e sono in attesa di approvazione.<ref>[https://govtribe.com/file/government-file/2021-10-25-epoc-rfi-final-dot-pdf NASA Exploration Production and Operations Long-Term Sustainability Request for Information (RFI)], GovTribe. 25 ottobre 2021.</ref>
{| class="wikitable"
! Missione !! Data di lancio !! Veicolo !! Durata
|-
| Artemis VII || Marzo 2032 || SLS Block 1B || 30 giorni
|-
| Artemis VIII || 2033 || SLS Block 1B || 60 giorni
|-
| Artemis IX || 2034 || SLS Block 2 || 60 giorni
|-
| Artemis X || 2035 || SLS Block 2 || 180 giorni
|-
| Artemis XI || 2036 || SLS Block 2 || 365 giorni
|}

=== Missioni di supporto ===
Come supporto al programma, la NASA ha proposto e pianificato una serie di missioni, governative e commerciali, come dimostratori tecnologici e missioni di superficie.
{| class="wikitable"
! Missione !! Data di lancio !! Operatore !! Durata !! Status !! Note
|-
| CAPSTONE || 28 giugno 2022 || NASA || 2022 - Ora || In corso || Dimostratore orbita NRHO <ref>[https://www.nasa.gov/smallspacecraft/capstone/#:~:text=A%20microwave%20oven%E2%80%93sized%20CubeSat,and%20Navigation%20Experiment%20(CAPSTONE) CAPSTONE] nasa.gov.</ref>
|-
| Peregrine Mission One || 8 gennaio 2024 || Astrobotic || 10 giorni || Fallita || Perdita di propellente, rientrata nell'Oceano Pacifico <ref>[https://www.astrobotic.com/wp-content/uploads/2024/08/PM1_Post-Mission-Report_2.4_Web.pdf Peregrine: Mission 1 Post-Mission Report]</ref>
|-
| IM-1 || 15 febbraio 2024 || Intuitive Machines || 7 giorni || Successo || <ref> [https://www.intuitivemachines.com/im-1 IM-1 Mission Blog]</ref>
|-
| Blue Ghost M1 || Gennaio 2025 || Firefly Aerospace || 2 settimane || Programmata || <ref>[https://fireflyspace.com/missions/blue-ghost-mission-1/ Ghost Riders in the Sky ].</ref>
|-
| IM-2 || Gennaio 2025 || Intuitive Machines || N/D || Programmata || <ref>[https://www.nasa.gov/missions/artemis/clps/nasa-intuitive-machines-announce-landing-site-location-for-lunar-drill/ IM-2]</ref>
|-
| Griffin Mission One || Settembre 2025 || Astrobotic || 100 giorni || Programmata || <ref>[https://www.astrobotic.com/lunar-delivery/manifest/ Griffin Mission One]</ref>
|-
| IM-3 || Ottobre 2025 || Intuitive Machines || 10 giorni || Programmata || <ref>[https://www.nasa.gov/news-release/nasa-selects-intuitive-machines-for-new-lunar-science-delivery/ IM-3]</ref>
|-
| ispace Mission 3 || 2026 || ispace || N/D || Programmata || <ref>[https://ispace-inc.com/missions ispace Mission 3]</ref>
|}

Oltre a queste missioni, sono in programma altre 11 missioni di supporto logistico. Queste includono voli di test dei veicoli, la costruzione della stazione spaziale Gateway, nonché il lancio di provviste ed esperimenti scientifici destinati alla stazione stessa.

==Accordi==
Gli Accordi Artemis sono una serie di principi stabiliti dalla NASA, dal Dipartimento di Stato statunitense e da altri sette paesi (Australia, Canada, Italia, Giappone, Lussemburgo, Emirati Arabi Uniti e Regno Unito) nel 2020. Questi accordi rafforzano l’impegno delle nazioni firmatarie nei confronti del Trattato sullo spazio extra-atmosferico, della Convenzione di registrazione, dell’Accordo di salvataggio e ritorno, nonché delle migliori pratiche e norme di comportamento responsabile per l’esplorazione e l’uso dello spazio civile.<ref>[https://www.nasa.gov/artemis-accords/ Artemis Accords].</ref>

Al 28 dicembre 2024, gli accordi sono stati firmati da 52 paesi. <ref>[https://www.nasa.gov/wp-content/uploads/2024/10/signatories-02.pdf?emrc=dede93 Artemis Accords, paesi firmatari]. Consultato il 02/01/2025.</ref>

== Note ==
<references/>

== Bibliografia ==
*NASA, ''Artemis'' [https://www.nasa.gov/humans-in-space/artemis/ Human in Space - Artemis]
*NASA, ''Artemis'' [https://www.nasa.gov/feature/artemis/ Artemis]
*NASA, ''How We Are Going To The Moon'' [https://www.nasa.gov/stem-content/how-we-are-going-to-the-moon/ Artemis - NASA Stem]
*NASA, ''Join the Artemis Mission to the Moon'' [https://www.nasa.gov/learning-resources/join-artemis/ Artemis - Learning Resources]

* John F. Connolly, ''Constellation Program Overview'', 2007, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://web.archive.org/web/20070710060512/http://www.nasa.gov/pdf/163092main_constellation_program_overview.pdf Constellation Program Overview]
* NASA, ''Constellation Mission Pages'', 2011, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://web.archive.org/web/20110416010922/http://www.nasa.gov/mission_pages/constellation/main/index.html Constellation Mission Pages]
*Tariq Malik, ''Obama's Budget Scraps NASA Moon Plan'', NBC News.2009, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nbcnews.com/id/wbna35209628 Obama's Budget Scraps NASA Moon Plan]
* U.S. Congress, ''S.3729 - National Aeronautics and Space Administration Authorization Act of 2010'', 2010, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.congress.gov/bill/111th-congress/senate-bill/3729 S.3729 - NASA Authorization Act]
* American Geosciences Institute, ''President Trump Reestablishes National Space Council'', 2017, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.americangeosciences.org/policy/news-briefs/president-trump-reestablishes-national-space-council Trump Reestablishes National Space Council]
* Fox 5 Atlanta, ''Pence Calls for Landing U.S. Astronauts on Moon in 5 Years'', 2019, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.fox5atlanta.com/news/pence-calls-for-landing-us-astronauts-on-moon-in-5-years Pence Calls for Moon Landing]
*Tariq Malik, ''Obama's Budget Scraps NASA Moon Plan'', NBC News.2009, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nbcnews.com/id/wbna35209628 Obama's Budget Scraps NASA Moon Plan]
* Korey Haynes, ''Project Artemis: NASA Names Its 2024 Moon Mission'', Astronomy.com. 14 maggio 2019, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.astronomy.com/observing/project-artemis-nasa-names-its-2024-moon-mission/ Artemis 2024 Moon Mission]
* NASA, ''Orion Blog December 2014'', dicembre 2014, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://blogs.nasa.gov/orion/2014/12/ NASA's Blogs, Orion]
* NASA, ''Artemis Accords'', 2020, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/artemis-accords/ Artemis Accords]
* Jonathan Amos, ''NASA to Send Humans Back to Moon'', BBC News. 1 febbraio 2010, consultato il: 30 dicembre 2024 [http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/8489097.stm NASA to Send Humans Back to Moon]
* NASA, ''CAPSTONE'', 2021, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/smallspacecraft/capstone/#:~:text=A%20microwave%20oven%E2%80%93sized%20CubeSat,and%20Navigation%20Experiment%20(CAPSTONE) CAPSTONE Mission]

* Intuitive Machines, ''Missions'', 2023, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.intuitivemachines.com/missions IM-3]

* Firefly Aerospace, ''Blue Ghost Mission 1'', 2023, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://fireflyspace.com/missions/blue-ghost-mission-1/ Blue Ghost 1]

* Linda Herridge, ''NASA Intuitive Machines Announce Landing Site Location for Lunar Drill'' NASA.gov. 3 novembre 2021, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/missions/artemis/clps/nasa-intuitive-machines-announce-landing-site-location-for-lunar-drill/ Lunar Drill Landing Site]

* Erika Peters, ''NASA Identifies Cause of Artemis I Orion Heat Shield Char Loss''. NASA.gov. 5 dicembre 2024, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/missions/artemis/nasa-identifies-cause-of-artemis-i-orion-heat-shield-char-loss/#hds-sidebar-nav-1 Artemis I Heat Shield Loss]

Programma Artemis

2026-04-02T09:37:27Z

Mirko Tavosanis: Aggiunta di immagine

[[File:Artemis_II.jpg|Artemis_II.jpg|220px|thumb|right|Il razzo della missione Artemis II sulla rampa di lancio il 17 gennaio 2026.]].Il programma Artemis è un programma di esplorazione spaziale della [[Nasa]] realizzato in collaborazione con aziende del settore privato statunitense ed agenzie spaziali internazionali come l’Agenzia Spaziale Europea (ESA), l’Agenzia Spaziale Canadese (CSA) e l’Agenzia Spaziale Giapponese (JAXA). L’obiettivo del programma è portare “la prima donna ed il prossimo uomo” sulla superficie lunare prima del 2030 e, oltre quella data, su Marte.<ref>[https://www.nasa.gov/feature/artemis/ Artemis Program]. Jonathan Amos, 1 febbraio 2010.</ref> <ref> [https://www.youtube.com/watch?v=_T8cn2J13-4 How We Are Going to the Moon]</ref>
== Storia ==

Il programma Artemis eredita alcune delle sue caratteristiche, nonché i veicoli, da precedenti programmi spaziali statunitensi, come il programma Constellation e quello dello Space Shuttle.

Nel 2009, l’allora presidente Barack Obama istituì un comitato per la revisione dei programmi di esplorazione spaziale, al fine di determinare la possibilità di un atterraggio lunare entro il 2020 con il budget dell’epoca. Il comitato concluse che, con quel budget, l’atterraggio entro il 2020 sarebbe stato impossibile.

Nel 2010, la NASA e il presidente Obama annunciarono la cancellazione di tutte le parti del programma Constellation, a eccezione della navicella Orion<ref>[http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/8489097.stm Obama cancels Moon return project.] BBC News, Jonathan Amos. 1 febbraio 2010. </ref>. Nell’ottobre dello stesso anno, l’amministrazione firmò il NASA Authorization Act of 2010, atto che autorizzò lo sviluppo dello Space Launch System come successore e sostituto dello Space Shuttle.

Nel 2017, il presidente Trump annunciò un programma che includeva il ritorno di astronauti sulla Luna.<ref>Jen Rae Wang, ''New Space Policy Directive Calls for Human Expansion Across Solar System'', NASA, https://www.nasa.gov/news-release/new-space-policy-directive-calls-for-human-expansion-across-solar-system/</ref> Il 26 marzo 2019, il vicepresidente degli Stati Uniti annunciò l’accelerazione del programma, prevedendo un atterraggio sulla Luna nel 2024. A maggio dello stesso anno, l’amministratore della NASA Jim Bridenstine annunciò il nuovo nome del programma, basato sulla dea Artemide, gemella di Apollo e dea della Luna secondo la mitologia greca.<ref>[https://www.treccani.it/enciclopedia/artemide/ Artemide, dea della Luna]</ref> 

Il 16 novembre 2022, la NASA lanciò con successo la missione Artemis I, conclusa l’11 dicembre dello stesso anno.

== Veicoli ==

=== Space Launch System ===
Lo Space Launch System (SLS) è un veicolo da lancio non riutilizzabile per carichi pesanti, sviluppato a partire dal 2011. Fortemente voluto dal Congresso degli Stati Uniti d’America, il veicolo nella sua prima versione è composto da uno stadio centrale (Core Stage), da una coppia di booster solidi (SRB) e da un secondo stadio (ICPS). Gli SRB sono gli stessi booster utilizzati per gli Space Shuttle, con una sezione aggiuntiva, mentre i quattro motori RS-25 alla base del Core Stage sono motori precedentemente montati sugli Shuttle e successivamente recuperati. Il secondo stadio del veicolo è uno stadio superiore modificato del Delta IV Heavy di United Launch Alliance.

La prima versione di SLS ha lanciato la missione Artemis I e dovrebbe lanciare le due missioni successive. A partire da Artemis IV, la NASA dovrebbe utilizzare un nuovo stadio superiore: l’Exploration Upper Stage (EUS).

=== Orion ===
La navicella Orion è un veicolo progettato per il trasporto di esseri umani verso lo spazio profondo, sviluppato dalla NASA. Il veicolo è composto da un modulo equipaggio (Crew Module) e da un modulo di servizio (European Service Module) sviluppato dall’ESA. Orion può ospitare fino a sei persone per un massimo di 21 giorni in modalità di volo libero, e fino a sei mesi se attraccata a una stazione spaziale o a un altro veicolo.

Il sistema di propulsione principale è composto da un singolo motore AJ10, ereditato dal programma Apollo, mentre il sistema di propulsione secondario è composto da otto motori R-4D-11. In fase di lancio, Orion è dotata di un sistema di aborto a torre.

=== Lunar Gateway ===
Lunar Gateway è una stazione spaziale in orbita attorno alla Luna, attualmente in fase di progettazione e realizzazione. La stazione è una collaborazione tra diverse agenzie spaziali internazionali e verrà utilizzata per supportare le future missioni Artemis, oltre a fungere da laboratorio orbitante<ref>[https://www.nasa.gov/mission/gateway/ Lunar Gateway]</ref>.

Il Gateway sarà inizialmente composto da quattro moduli abitativi e da un modulo di propulsione. I primi due moduli verranno lanciati tramite un Falcon Heavy non prima del 2027 <ref>[https://nextspaceflight.com/launches/details/5768 Gateway PPE & HALO]</ref>.

=== Human Landing System ===
Per l’atterraggio degli astronauti sulla superficie lunare, la NASA ha selezionato due sistemi di trasporto commerciali: Starship di SpaceX e Blue Moon di Blue Origin. I due veicoli verranno utilizzati per almeno le prime quattro missioni.

== Missioni ==
Per il programma Artemis sono state pianificate sei missioni principali e proposte cinque ulteriori missioni, oltre a test già effettuati e missioni di supporto aggiuntive<ref>[https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Artemis_missions Missioni relative al Programma Artemis]</ref>.

=== Test ===
Prima della missione Artemis I, la NASA ha effettuato cinque missioni di prova della navicella Orion, tra cui una serie di prove di aborto e un volo orbitale completo
<ref>[https://blogs.nasa.gov/orion/2014/12/05/orion-descends-to-splashdown/ Orion Descends to Splashdown]. Steven Siceloff, 05 dicembre 2014.</ref>.
{| class="wikitable"
! Missione !! Data di lancio !! Luogo !! Veicolo !! Durata !! Stato
|-
| MLAS || 8 luglio 2009 – 10:26 UTC || Wallops Flight Facility || Max Launch Abort System || 57 secondi || Successo
|-
| Ares I-X || 28 ottobre 2009 – 15:30 UTC || LC-39B, Kennedy Space Center || Ares I-X || 6 minuti || Successo
|-
| Pad Abort-1 || 6 maggio 2010 – 13:03 UTC || LC-32E, White Sands || Orion Launch Abort System || 95 secondi || Successo
|-
| Exploration Flight Test-1 || 5 dicembre 2014 – 12:05 UTC || SLC-37, Cape Canaveral SFB || Delta IV Heavy || 4 ore 24 minuti || Successo
|-
| Ascent Abort-2 || 2 luglio 2019 – 11:00 UTC || SLC-46, Cape Canaveral SFB || Orion Abort Test Booster || 3 minuti 13 secondi || Successo
|}

=== Missioni principali===
Il Congresso degli Stati Uniti e la NASA hanno pianificato e finanziato sei missioni Artemis. La prima è stata completata nel 2022, nonostante alcuni problemi che hanno posticipato le missioni successive <ref>[https://blogs.nasa.gov/artemis/2022/12/11/artemis-i-flight-day-26-orion-splashes-down-concluding-historic-artemis-i-mission/ Artemis I – Flight Day 26: Orion splashes down, concluding historic Artemis I mission]. cballartm 11 dicembre 2022.</ref>.
{| class="wikitable"
! Missione !! Equipaggio !! Data di lancio !! Veicolo !! Durata !! Stato
|-
| Artemis I || Senza equipaggio || 16 novembre 2022 || SLS Block 1 Crew || 25 giorni || Successo
|-
| Artemis II || Gregory Wiseman, Victor Glover, Christina Koch, Jeremy Hansen <ref>[https://www.nasa.gov/news-release/nasa-names-astronauts-to-next-moon-mission-first-crew-under-artemis/ Artemis II Crew]</ref> || Aprile 2026 || SLS Block 1 Crew || Fino a 21 giorni || Pianificata
|-
| Artemis III || Non annunciato || 2027 || SLS Block 1 || 30 giorni || Pianificata
|-
| Artemis IV || Non annunciato || Settembre 2028 || SLS Block 1B || 30 giorni || Pianificata
|-
| Artemis V || Non annunciato || Marzo 2030 || SLS Block 1B || 30 giorni || Pianificata
|-
| Artemis VI || Non annunciato || Marzo 2031 || SLS Block 1B || 30 giorni || Pianificata
|}

==== Artemis I ====
Artemis I è stata la prima vera missione del programma Artemis. Il 16 novembre 2022, alle ore 07:48 CET, il razzo SLS ha preso il volo dal Launch Complex 39B dimostrando il proprio funzionamento.
Dopo un lancio di successo, la navicella Orion si è separata dal secondo stadio del razzo per iniziare il proprio viaggio in solitaria verso la Luna. Orion è entrata nella sfera d’influenza della Luna il 20 novembre, per poi uscirne in data 5 dicembre.

Alle 18:40 dell’11 dicembre, Orion è atterrata nell’Oceano Pacifico, a largo della California, completando tutti gli obiettivi principali della missione. Tuttavia, durante il rientro, sono state osservate perdite di materiale ablativo dallo scudo termico della navicella, fenomeno che è stato sottoposto a ulteriori indagini.

Due anni dopo, il 5 dicembre 2024, la NASA ha rivelato le cause delle perdite di materiale dallo scudo termico della navicella Orion. Il team d’indagine ha osservato che nel periodo di ingresso in atmosfera, le temperature diminuivano e l'energia termica si accumulava all'interno del materiale Avcoat dello scudo termico. Di conseguenza, l’accumulo di gas dovuti al normale processo di ablazione ha portato la pressione interna a creare crepe e perdite irregolari dello strato esterno dello scudo <ref>[https://www.nasa.gov/missions/artemis/nasa-identifies-cause-of-artemis-i-orion-heat-shield-char-loss/#hds-sidebar-nav-1 NASA Identifies Cause of Artemis I Orion Heat Shield Char Loss]. Erika Peters, 05 dicembre 2024.</ref>.

=== Missioni proposte ===
Altre cinque missioni sono state proposte al congresso degli Stati Uniti e sono in attesa di approvazione.<ref>[https://govtribe.com/file/government-file/2021-10-25-epoc-rfi-final-dot-pdf NASA Exploration Production and Operations Long-Term Sustainability Request for Information (RFI)], GovTribe. 25 ottobre 2021.</ref>
{| class="wikitable"
! Missione !! Data di lancio !! Veicolo !! Durata
|-
| Artemis VII || Marzo 2032 || SLS Block 1B || 30 giorni
|-
| Artemis VIII || 2033 || SLS Block 1B || 60 giorni
|-
| Artemis IX || 2034 || SLS Block 2 || 60 giorni
|-
| Artemis X || 2035 || SLS Block 2 || 180 giorni
|-
| Artemis XI || 2036 || SLS Block 2 || 365 giorni
|}

=== Missioni di supporto ===
Come supporto al programma, la NASA ha proposto e pianificato una serie di missioni, governative e commerciali, come dimostratori tecnologici e missioni di superficie.
{| class="wikitable"
! Missione !! Data di lancio !! Operatore !! Durata !! Status !! Note
|-
| CAPSTONE || 28 giugno 2022 || NASA || 2022 - Ora || In corso || Dimostratore orbita NRHO <ref>[https://www.nasa.gov/smallspacecraft/capstone/#:~:text=A%20microwave%20oven%E2%80%93sized%20CubeSat,and%20Navigation%20Experiment%20(CAPSTONE) CAPSTONE] nasa.gov.</ref>
|-
| Peregrine Mission One || 8 gennaio 2024 || Astrobotic || 10 giorni || Fallita || Perdita di propellente, rientrata nell'Oceano Pacifico <ref>[https://www.astrobotic.com/wp-content/uploads/2024/08/PM1_Post-Mission-Report_2.4_Web.pdf Peregrine: Mission 1 Post-Mission Report]</ref>
|-
| IM-1 || 15 febbraio 2024 || Intuitive Machines || 7 giorni || Successo || <ref> [https://www.intuitivemachines.com/im-1 IM-1 Mission Blog]</ref>
|-
| Blue Ghost M1 || Gennaio 2025 || Firefly Aerospace || 2 settimane || Programmata || <ref>[https://fireflyspace.com/missions/blue-ghost-mission-1/ Ghost Riders in the Sky ].</ref>
|-
| IM-2 || Gennaio 2025 || Intuitive Machines || N/D || Programmata || <ref>[https://www.nasa.gov/missions/artemis/clps/nasa-intuitive-machines-announce-landing-site-location-for-lunar-drill/ IM-2]</ref>
|-
| Griffin Mission One || Settembre 2025 || Astrobotic || 100 giorni || Programmata || <ref>[https://www.astrobotic.com/lunar-delivery/manifest/ Griffin Mission One]</ref>
|-
| IM-3 || Ottobre 2025 || Intuitive Machines || 10 giorni || Programmata || <ref>[https://www.nasa.gov/news-release/nasa-selects-intuitive-machines-for-new-lunar-science-delivery/ IM-3]</ref>
|-
| ispace Mission 3 || 2026 || ispace || N/D || Programmata || <ref>[https://ispace-inc.com/missions ispace Mission 3]</ref>
|}

Oltre a queste missioni, sono in programma altre 11 missioni di supporto logistico. Queste includono voli di test dei veicoli, la costruzione della stazione spaziale Gateway, nonché il lancio di provviste ed esperimenti scientifici destinati alla stazione stessa.

==Accordi==
Gli Accordi Artemis sono una serie di principi stabiliti dalla NASA, dal Dipartimento di Stato statunitense e da altri sette paesi (Australia, Canada, Italia, Giappone, Lussemburgo, Emirati Arabi Uniti e Regno Unito) nel 2020. Questi accordi rafforzano l’impegno delle nazioni firmatarie nei confronti del Trattato sullo spazio extra-atmosferico, della Convenzione di registrazione, dell’Accordo di salvataggio e ritorno, nonché delle migliori pratiche e norme di comportamento responsabile per l’esplorazione e l’uso dello spazio civile.<ref>[https://www.nasa.gov/artemis-accords/ Artemis Accords].</ref>

Al 28 dicembre 2024, gli accordi sono stati firmati da 52 paesi. <ref>[https://www.nasa.gov/wp-content/uploads/2024/10/signatories-02.pdf?emrc=dede93 Artemis Accords, paesi firmatari]. Consultato il 02/01/2025.</ref>

== Note ==
<references/>

== Bibliografia ==
*NASA, ''Artemis'' [https://www.nasa.gov/humans-in-space/artemis/ Human in Space - Artemis]
*NASA, ''Artemis'' [https://www.nasa.gov/feature/artemis/ Artemis]
*NASA, ''How We Are Going To The Moon'' [https://www.nasa.gov/stem-content/how-we-are-going-to-the-moon/ Artemis - NASA Stem]
*NASA, ''Join the Artemis Mission to the Moon'' [https://www.nasa.gov/learning-resources/join-artemis/ Artemis - Learning Resources]

* John F. Connolly, ''Constellation Program Overview'', 2007, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://web.archive.org/web/20070710060512/http://www.nasa.gov/pdf/163092main_constellation_program_overview.pdf Constellation Program Overview]
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* U.S. Congress, ''S.3729 - National Aeronautics and Space Administration Authorization Act of 2010'', 2010, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.congress.gov/bill/111th-congress/senate-bill/3729 S.3729 - NASA Authorization Act]
* American Geosciences Institute, ''President Trump Reestablishes National Space Council'', 2017, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.americangeosciences.org/policy/news-briefs/president-trump-reestablishes-national-space-council Trump Reestablishes National Space Council]
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* Korey Haynes, ''Project Artemis: NASA Names Its 2024 Moon Mission'', Astronomy.com. 14 maggio 2019, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.astronomy.com/observing/project-artemis-nasa-names-its-2024-moon-mission/ Artemis 2024 Moon Mission]
* NASA, ''Orion Blog December 2014'', dicembre 2014, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://blogs.nasa.gov/orion/2014/12/ NASA's Blogs, Orion]
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* Jonathan Amos, ''NASA to Send Humans Back to Moon'', BBC News. 1 febbraio 2010, consultato il: 30 dicembre 2024 [http://news.bbc.co.uk/2/hi/science/nature/8489097.stm NASA to Send Humans Back to Moon]
* NASA, ''CAPSTONE'', 2021, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/smallspacecraft/capstone/#:~:text=A%20microwave%20oven%E2%80%93sized%20CubeSat,and%20Navigation%20Experiment%20(CAPSTONE) CAPSTONE Mission]

* Intuitive Machines, ''Missions'', 2023, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.intuitivemachines.com/missions IM-3]

* Firefly Aerospace, ''Blue Ghost Mission 1'', 2023, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://fireflyspace.com/missions/blue-ghost-mission-1/ Blue Ghost 1]

* Linda Herridge, ''NASA Intuitive Machines Announce Landing Site Location for Lunar Drill'' NASA.gov. 3 novembre 2021, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/missions/artemis/clps/nasa-intuitive-machines-announce-landing-site-location-for-lunar-drill/ Lunar Drill Landing Site]

* Erika Peters, ''NASA Identifies Cause of Artemis I Orion Heat Shield Char Loss''. NASA.gov. 5 dicembre 2024, consultato il: 30 dicembre 2024 [https://www.nasa.gov/missions/artemis/nasa-identifies-cause-of-artemis-i-orion-heat-shield-char-loss/#hds-sidebar-nav-1 Artemis I Heat Shield Loss]

File:Lancio Artemis II.jpg

2026-04-02T09:35:57Z

Mirko Tavosanis: Da https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Artemis_II_Launch_(NHQ20260401_admin_0014).jpg il lancio della missione Artemis II. Pubblico dominio: NASA/John Kraus, 1 aprile 2026.

== Dettagli ==
Da https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Artemis_II_Launch_(NHQ20260401_admin_0014).jpg il lancio della missione Artemis II. Pubblico dominio: NASA/John Kraus, 1 aprile 2026.

Pagina principale

2026-04-02T09:31:14Z

Mirko Tavosanis: Cambiamento di immagine

[[File:Artemis_II.jpg|Artemis_II.jpg|220px|thumb|right|Il razzo della missione Artemis II sulla rampa di lancio il 17 gennaio 2026; la missione fa parte del [[Programma Artemis]] della [[Nasa]].
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==Voci completate==

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* [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:Combating_spam Imparare a combattere lo spam sul tuo wiki]

Ape

2026-04-02T09:23:56Z

Mirko Tavosanis: /* Organizzazione sociale */

L'ape è un insetto facente parte della famiglia Apidae. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.189</ref>
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

• ''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea", è la specie del genere Apis più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

• ''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

• ''Ape ligustica'', o "ape italiana", è una discendente dell’ape mellifera che ha una grande capacità di produrre miele.

• ''Apis carnica'', originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali, è morfologicamente simile all’ape ligustica, è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

• ''Apis dorsata'', conosciuta per la sua aggressività, si distingue dalle altre api per la progettazione del nido che è composto da un unico favo verticale. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.86</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti chiamati metameri. Questi, uniti tra loro, formano l’esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità al corpo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati, che partendo dall’esterno sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.105</ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa appiattita, sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti.
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il pedicello e infine altri segmenti chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (10) e maschi (11).
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, di forma diversa, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia.
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti.
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide.
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani.
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero.
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua.
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.107</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe.
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori.
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo.
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi tracheali, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità.
Le zampe sono composte da più segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle.
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023 pp.108</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo.
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente.
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo.
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.
L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura.
Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.<ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.96</ref>
Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte.
Le tre tipologie sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

*I fuchi: cioè i maschi delle api. Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate. Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo.
Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.
La danza delle api è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne.
Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare.
Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi.
La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario.
Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare.
La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.
I feromoni sono un metodo di comunicazione di tipo olfattivo utilizzato dalle api.
Sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.153</ref>
Un altro metodo di comunicazione è l’assaggio.
L’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia.
Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta.

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani, prima tra tutte il miele.
Il miele è un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia.
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

• La ricerca di fonti nettarifere;

• L’elaborazione delle sostanze raccolte;

• La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere.
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla cosiddetta “danza delle api”.
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide.
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari.
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantirne la conservazione, è infine necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%.
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua.
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B2, B3 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio.
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è infatti noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide.
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.121</ref>

La pappa reale è realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016.</ref>

Un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa è la propoli.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi.
È un processo operato dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli.
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo.
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre.
Senza questo processo non ci sarebbero né semi né alberi e dunque neanche legname o carta.
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti, 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/</ref>
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori.
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale.
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Ci sono varie minacce che devono affrontare tutti i giorni le api, queste sono dovute principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale.
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura.
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, questo diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento.
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate.
Ci sono poi minacce di tipo naturale; come il Varroa destructor, parassita che attacca le api, o la vespa velutina, anche conosciuta col nome di calabrone asiatico.
È un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016 pp.195</ref>

==Bibliografia==

Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti. '' Edagricole, 2016.

Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology. '' Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.

Thomas D. Seeley, ''La democrazia delle api '' Montaonda, 2017

Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '' 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco ''2022
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

Ape

2026-04-02T09:23:30Z

Mirko Tavosanis: /* Organizzazione sociale */

L'ape è un insetto facente parte della famiglia Apidae. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.189</ref>
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

• ''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea", è la specie del genere Apis più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

• ''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

• ''Ape ligustica'', o "ape italiana", è una discendente dell’ape mellifera che ha una grande capacità di produrre miele.

• ''Apis carnica'', originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali, è morfologicamente simile all’ape ligustica, è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

• ''Apis dorsata'', conosciuta per la sua aggressività, si distingue dalle altre api per la progettazione del nido che è composto da un unico favo verticale. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.86</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti chiamati metameri. Questi, uniti tra loro, formano l’esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità al corpo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati, che partendo dall’esterno sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.105</ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa appiattita, sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti.
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il pedicello e infine altri segmenti chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (10) e maschi (11).
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, di forma diversa, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia.
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti.
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide.
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani.
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero.
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua.
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.107</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe.
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori.
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo.
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi tracheali, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità.
Le zampe sono composte da più segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle.
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023 pp.108</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo.
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente.
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo.
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.
L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura.
Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.<ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.96</ref>
Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte.
Le tre tipologie sono:

*Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

*I fuchi: cioè i maschi delle api.
Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate.
Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

*La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia. A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni. Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo.
Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi. L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare. È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.
La danza delle api è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne.
Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare.
Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi.
La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario.
Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare.
La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.
I feromoni sono un metodo di comunicazione di tipo olfattivo utilizzato dalle api.
Sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.153</ref>
Un altro metodo di comunicazione è l’assaggio.
L’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia.
Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta.

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani, prima tra tutte il miele.
Il miele è un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia.
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

• La ricerca di fonti nettarifere;

• L’elaborazione delle sostanze raccolte;

• La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere.
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla cosiddetta “danza delle api”.
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide.
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari.
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantirne la conservazione, è infine necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%.
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua.
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B2, B3 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio.
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è infatti noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide.
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.121</ref>

La pappa reale è realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016.</ref>

Un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa è la propoli.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi.
È un processo operato dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli.
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo.
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre.
Senza questo processo non ci sarebbero né semi né alberi e dunque neanche legname o carta.
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti, 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/</ref>
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori.
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale.
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Ci sono varie minacce che devono affrontare tutti i giorni le api, queste sono dovute principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale.
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura.
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, questo diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento.
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate.
Ci sono poi minacce di tipo naturale; come il Varroa destructor, parassita che attacca le api, o la vespa velutina, anche conosciuta col nome di calabrone asiatico.
È un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016 pp.195</ref>

==Bibliografia==

Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti. '' Edagricole, 2016.

Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology. '' Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.

Thomas D. Seeley, ''La democrazia delle api '' Montaonda, 2017

Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '' 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco ''2022
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

File:Artemis II.jpg

2026-04-01T19:45:15Z

Mirko Tavosanis: Immagine da https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Artemis_II_Rollout_(NHQ202601170047)_(cropped).jpg Foto di pubblico dominio: NASA's Space Launch System (SLS) rocket and Orion spacecraft, secured to the mobile launcher, are seen at Launch Pad 39B, Saturday, Jan. 17, 2026, at NASA's Kennedy Space Center in Florida. NASA's Artemis II test flight will take Commander Reid Wiseman, Pilot Victor Glover, and Mission Specialist Christina Koch from NASA, and Mission Specialist Jeremy Hansen from t...

== Dettagli ==
Immagine da https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Artemis_II_Rollout_(NHQ202601170047)_(cropped).jpg Foto di pubblico dominio: NASA's Space Launch System (SLS) rocket and Orion spacecraft, secured to the mobile launcher, are seen at Launch Pad 39B, Saturday, Jan. 17, 2026, at NASA's Kennedy Space Center in Florida. NASA's Artemis II test flight will take Commander Reid Wiseman, Pilot Victor Glover, and Mission Specialist Christina Koch from NASA, and Mission Specialist Jeremy Hansen from the CSA (Canadian Space Agency), around the Moon and back to Earth no later than April 2026. Photo Credit: (NASA/Joel Kowsky)

Ape

2026-04-01T09:26:22Z

Mirko Tavosanis: Correzione elemento

L'ape è un insetto facente parte della famiglia Apidae. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.189</ref>
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

• ''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea", è la specie del genere Apis più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

• ''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

• ''Ape ligustica'', o "ape italiana", è una discendente dell’ape mellifera che ha una grande capacità di produrre miele.

• ''Apis carnica'', originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali, è morfologicamente simile all’ape ligustica, è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

• ''Apis dorsata'', conosciuta per la sua aggressività, si distingue dalle altre api per la progettazione del nido che è composto da un unico favo verticale. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.86</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti chiamati metameri. Questi, uniti tra loro, formano l’esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità al corpo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati, che partendo dall’esterno sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.105</ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa appiattita, sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti.
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il pedicello e infine altri segmenti chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (10) e maschi (11).
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, di forma diversa, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia.
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti.
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide.
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani.
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero.
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua.
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.107</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe.
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori.
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo.
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi tracheali, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità.
Le zampe sono composte da più segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle.
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023 pp.108</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo.
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente.
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo.
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.
L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura.
Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.<ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.96</ref>
Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte.
Le tre tipologie sono:

• Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

• I fuchi: cioè i maschi delle api.
Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate.
Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

• La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia.
A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni.
Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo.
Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi.
L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare.
È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.
La danza delle api è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne.
Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare.
Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi.
La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario.
Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare.
La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.
I feromoni sono un metodo di comunicazione di tipo olfattivo utilizzato dalle api.
Sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.153</ref>
Un altro metodo di comunicazione è l’assaggio.
L’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia.
Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta.

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani, prima tra tutte il miele.
Il miele è un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia.
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

• La ricerca di fonti nettarifere;

• L’elaborazione delle sostanze raccolte;

• La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere.
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla cosiddetta “danza delle api”.
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide.
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari.
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantirne la conservazione, è infine necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%.
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua.
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B2, B3 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio.
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è infatti noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide.
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.121</ref>

La pappa reale è realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016.</ref>

Un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa è la propoli.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi.
È un processo operato dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli.
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo.
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre.
Senza questo processo non ci sarebbero né semi né alberi e dunque neanche legname o carta.
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti, 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/</ref>
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori.
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale.
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Ci sono varie minacce che devono affrontare tutti i giorni le api, queste sono dovute principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale.
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura.
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, questo diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento.
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate.
Ci sono poi minacce di tipo naturale; come il Varroa destructor, parassita che attacca le api, o la vespa velutina, anche conosciuta col nome di calabrone asiatico.
È un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016 pp.195</ref>

==Bibliografia==

Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti. '' Edagricole, 2016.

Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology. '' Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.

Thomas D. Seeley, ''La democrazia delle api '' Montaonda, 2017

Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '' 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco ''2022
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

Ape

2026-04-01T09:19:38Z

Mirko Tavosanis: Riformulazione

L'ape è un insetto facente parte della famiglia Apidae. Ne esistono almeno 20.000 specie diverse distribuite sulla Terra.
Le api sono diffuse principalmente nell’emisfero settentrionale e nei climi temperati.

Le api contribuiscono al processo di impollinazione attraverso il trasporto del polline, meccanismo fondamentale per garantire la biodiversità e la stabilità degli equilibri naturali. ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.189</ref>
==Classificazione==

Esistono circa 20.000 specie di api che si distinguono principalmente in api da miele e api selvatiche.
Le principali specie sono:

• ''Apis mellifera'', chiamata anche "ape europea", è la specie del genere Apis più diffusa al mondo. Vive in colonie che a seconda della stagione possono raggiungere i 60.000 individui.

• ''Apis cerana'', chiamata anche "ape asiatica". È una piccola ape diffusa in Cina, India, Giappone, Malaysa, Nepal, Bangladesh e Papua Nuova Guinea.

• ''Ape ligustica'', o "ape italiana", è una discendente dell’ape mellifera che ha una grande capacità di produrre miele.

• ''Apis carnica'', originaria delle Alpi austriache e del Balcani settentrionali, è morfologicamente simile all’ape ligustica, è scura con peluria grigiastra. È docile, prolifica e possiede la capacità di adattarsi a condizioni climatiche avverse.

• ''Apis dorsata'', conosciuta per la sua aggressività, si distingue dalle altre api per la progettazione del nido che è composto da un unico favo verticale. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.86</ref>

==Biologia==

Il corpo delle api è costituito da numerosi segmenti chiamati metameri. Questi, uniti tra loro, formano l’esoscheletro (o tegumento), che conferisce rigidità al corpo.
L'esoscheletro è composto da diversi strati, che partendo dall’esterno sono: cuticola, epidermide e membrana basale.
Dall’esoscheletro si sviluppano strutture interne che formano un endoscheletro. Quest'ultimo è finalizzato a dare sostegno agli organi interni e permette il collegamento dei muscoli.
Il corpo è interamente ricoperto da peli lisci e setole sensoriali. La presenza di restringimenti permette di distinguere il corpo in tre regioni principali: il capo, il torace e l’addome.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.105</ref>

===Il capo===
Il capo ha la forma di una capsula globosa appiattita, sulla quale sono inserite le antenne, composte da diversi segmenti.
Il primo segmento è lo scapo; successivamente c’è il pedicello e infine altri segmenti chiamati antennomeri, cui numero varia tra femmine (10) e maschi (11).
Le antenne sono ricoperte da migliaia di organi di senso chiamati sensilli, di forma diversa, fondamentali per captare i segnali dell’ambiente circostante, come variazioni di temperatura e umidità e il livello di anidride carbonica e comunicare all’interno della colonia.
Le api possiedono due tipi di organi visivi, gli ocelli e gli occhi composti.
Gli ocelli sono tre occhi semplici disposti in forma triangolare sul vertice del capo. Hanno la funzione principale di percepire l’intensità luminosa senza fornire immagini nitide.
Gli occhi composti sono invece due e si trovano ai lati del capo.
Sono composti da migliaia di ommatidi e servono per la visione di oggetti vicini e lontani.
La visione delle api è inoltre diversa da quella umana: è sensibile alle lunghezze d’onda luminosa dell’ultravioletto (340nm circa), del blu (463 nm circa) e del verde (530 nm circa), mentre risulta insensibile al rosso che viene percepito come nero.
L’apparato boccale è di tipo lambente-succhiante. È costituito dal labbro superiore che svolge una funzione protettiva; dalle mandibole, necessarie per aprire le antere dei fiori e raccogliere il polline e per lavorare la cera e infine dalle mascelle che, insieme al labbro inferiore, formano una struttura tubolare simile a una proboscide utilizzata per succhiare liquidi come nettare, melata e acqua.
L’apparato boccale a seconda della specie può variare in lunghezza da 5,5 a 9,32 mm. Quando non viene utilizzato rimane piegato sotto il capo.<ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.pp.107</ref>

===Il torace===
Il torace è costituito da tre segmenti: protorace, mesotorace, metatorace.
Ognuno di essi porta un paio di zampe.
Sul mesotorace e sul metatorace sono inserite rispettivamente le ali anteriori e le ali posteriori.
In quest’ultima sezione è presente il propodeo, parte posteriore del torace; collegato all’addome mediante un sottile peduncolo detto peziolo.
Ai lati del torace si trovano inoltre tre stigmi tracheali, aperture respiratorie protette da peli che filtrano le impurità.
Le zampe sono composte da più segmenti; quelle anteriori sono specializzate nella pulizia di occhi ed antenne, quelle centrali sono utilizzate per la pulizia del corpo e alla rimozione del polline, mentre le zampe posteriori sono adatte alla raccolta e al trasporto del polline grazie a strutture specifiche come spazzole, pettini e cestelle.
Le ali delle api sono organi vivi formati da due sottili lamine cuticolari sovrapposte. <ref>Brian R. Johnson, Honey Bee Biology, Princeton, Princeton Univ Pr, 2023 pp.108</ref>

===L'addome===
L'addome è composto da una serie di dieci segmenti anulari detti uriti, ciascuno dei quali è leggermente sovrapposto a quello successivo.
Il pungiglione è presente soltanto nell’operaia e nella regina ed è utilizzato come strumento di difesa.
Si trova all’interno della camera del pungiglione ed è formato da uno stiletto e due lancette ventrali. Lateralmente sono presenti degli uncini che ne impediscono l'estrazione dopo la puntura.
A differenza delle vespe, il pungiglione dell’ape operaia è infatti spinato. Quando l’ape punge un mammifero, come l’uomo, gli uncini si ancorano alla pelle elastica, rendendo impossibile il recupero del pungiglione.
Quando l’ape tenta di allontanarsi, il pungiglione rimane conficcato e viene strappato dal corpo. Insieme ad esso si distaccano anche parte dell’addome, la sacca velenifera, alcuni nervi e porzioni dell’apparato digerente.
Questo processo provoca la morte dell’ape in breve tempo.
Dal pungiglione continua comunque a fuoriuscire veleno, prodotto dalla ghiandola acida, anche dopo il distacco dal corpo dell’insetto.

==Organizzazione sociale==

Una colonia di api può essere definita come un organismo composto da diversi individui che vivono in un alveare, una struttura costituita da celle di cera a sezione esagonale riempite di miele e polline per la nutrizione delle larve.
L’organizzazione dell’alveare prevedere inoltre la regolazione della temperatura.
Quando fa troppo caldo le api operaie lo ventilano battendo le ali per creare correnti d’aria, quando invece fa troppo freddo, le api si raggomitolano in modo tale che si possa mantenere una temperatura adatta all’interno.<ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.96</ref>
Gli individui che vivono in una colonia sono ben organizzati e hanno funzioni distinte.
Le tre tipologie sono:

• Le api operaie: rappresentano la maggioranza in un alveare e sono le femmine sterili che hanno la funzione di nutrire i piccoli e la regina, costruire i favi di cera, difendere la colonia attraverso il pungiglione e trasformare il nettare in miele, sostanza di cui si nutrono.<ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

• I fuchi: cioè i maschi delle api.
Nascono attraverso un meccanismo di riproduzione chiamato partenogenesi, cioè da uova femminili non fecondate.
Il compito principale di un fuco è quello di accoppiarsi con la regina. Terminata la fecondazione, il fuco muore.

• La regina: è l’unica femmina fertile e controlla l’intera colonia.
A differenza delle api operaie che vivono in media 40 giorni, la regina può vivere fino a 5 anni.
Si accoppia una sola volta durante il volo nuziale, e immagazzina lo sperma necessario per deporre fino a 3000 uova nel periodo primaverile-estivo.
Dalle uova che vengono fecondate nascono femmine, mentre da quelle non fecondate nascono maschi.
L’ape regina controlla le api operaie attraverso la produzione di feromoni che vengono diffusi nell’alveare.
È un processo che richiede molta energia; proprio per questo motivo la regina è l'unica che si nutre fin dai primissimi giorni di vita di pappa reale. <ref>Geopop, La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco,2022 https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/</ref>

===Comunicazione===
Le api hanno sviluppato un sistema di comunicazione ben organizzato, basato sulla danza, gli assaggi e l’emissione di sostanze odorose.
La danza delle api è un comportamento utilizzato dalle api operaie per indicare la posizione di una fonte di cibo alle compagne.
Attraverso movimenti specifici riescono a comunicare direzione e distanza rispetto all’alveare.
Sono in grado di orientarsi grazie all’ombra che i raggi del sole proiettano sui favi.
La danza può assumere diverse forme: la danza circolare si esegue compiendo cerchi alternati in senso orario e in senso antiorario.
Viene utilizzata quando una fonte di nutrimento è vicina all’alveare.
La danza a otto è invece usata per indicare fonti di cibo più lontane; l’inclinazione e la direzione del movimento indicano l’angolo tra la fonte di nutrimento e il sole, mentre la velocità indica la distanza.
I feromoni sono un metodo di comunicazione di tipo olfattivo utilizzato dalle api.
Sono ormoni prodotti in particolari situazioni, come per esempio per segnalazioni relative all’accoppiamento, alla deposizione delle uova e alla presenza di un pericolo. <ref>Thomas D. Seeley, La democrazia delle api, Montaonda, 2017 pp.153</ref>
Un altro metodo di comunicazione è l’assaggio.
L’ape esploratrice, dopo aver trovato una fonte di nutrimento, rigurgita una piccola quantità di nettare per offrirla alle altre api della colonia.
Attraverso questo metodo, le api ottengono informazioni sulla qualità e sulle caratteristiche del nettare e sono in grado di riconoscere la provenienza dell’odore durante il volo di raccolta.

==Prodotti delle api==

Ci sono diverse sostanze prodotte dalle api che vengono quotidianamente utilizzate dagli esseri umani, prima tra tutte il miele.
Il miele è un alimento dolce, prodotto a partire dal nettare dei fiori che le api trasformano in modo tale che si conservi per anni come scorta di cibo per sfamare la colonia.
La produzione del miele avviene mediante più fasi:

• La ricerca di fonti nettarifere;

• L’elaborazione delle sostanze raccolte;

• La ventilazione.

Durante la prima fase le api esploratrici setacciano la zona circostante all’alveare in cerca di piante nettarifere.
Dopo averle trovate, ne comunicano la posizione grazie alla cosiddetta “danza delle api”.
Sono le api bottinatrici a occuparsi della raccolta del polline e del nettare, succhiandoli direttamente dai fiori mediante la lingua che ha forma simile ad una proboscide.
Il polline e il nettare vengono immagazzinati nella borsa melaria, dove successivamente avviene la trasformazione in miele attraverso la secrezione delle ghiandole salivari.
Il composto è poi rilasciato nelle celle in cera, dove, per ottenere la giusta consistenza e garantirne la conservazione, è infine necessario ridurre la percentuale d’acqua al di sotto del 20%.
Le api operaie, sbattendo le ali, ventilano le celle dell’alveare favorendo dunque l’evaporazione dell’acqua.
Il miele è ricco di nutrienti e vitamine, come le vitamine C, B2, B3 e B6, e di minerali come il calcio, il potassio e il magnesio.
Ha proprietà antibatteriche e antinfiammatorie ed è infatti noto come rimedio naturale per la tosse e per il mal di gola.
Ha la capacità di accelerare la guarigione delle ferite e lenire l'epidermide.
Per questo motivo il miele è usato in molti prodotti per la cura della pelle. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016. pp.121</ref>

La pappa reale è realizzata grazie alle ghiandole ipofaringee e mandibolari delle api, per nutrire le larve i primi giorni e l’ape regina durante tutta la vita.
Si distingue dal miele per il modo in cui è ottenuta, per l'aspetto bianco lattiginoso e per il sapore acido-aromatico.
Sull’essere umano ha funzione ricostituente, rivitalizzante e stimola il sistema immunitario.<ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016.</ref>

Un altro prodotto delle api conosciuto per essere un antibiotico naturale e utilizzato per la sua azione antisettica, antivirale e depurativa è la propoli.
È prodotta dalle api a partire dalla resina degli alberi raccolta dalle bottinatrici, la quale viene rielaborata con polline, saliva e cera e usata nell’alveare come materiale di costruzione, disinfettante e isolamento dall’umidità.

===Impollinazione===

L’impollinazione è il processo che trasferisce il polline dagli stami (parte maschile) allo stigma (parte femminile) dei fiori; questo consente la produzione di frutti e semi.
È un processo operato dalle api bottinatrici che, durante la raccolta del nettare e del polline, trasferiscono involontariamente quello che si attacca ai peli del corpo su altri fiori, fecondandoli.
L'impollinazione è essenziale per la vita dell'uomo.
Il 70% delle colture agricole, per riprodursi, ne hanno bisogno.
Basti pensare a mele, pere, pesche, ciliegie, zucche, zucchine e molte altre.
Senza questo processo non ci sarebbero né semi né alberi e dunque neanche legname o carta.
I principali impollinatori sono le api: solo in Europa ne esistono 2.000 specie selvatiche, che rappresentano il 10% di tutte le specie di api nel mondo. <ref>Geopop, Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti, 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/</ref>
Nel 2013 l'azienda statunitense Whole Foods, specializzata nella vendita di prodotti biologici, promosse una campagna di sensibilizzazione dedicata al declino degli insetti impollinatori.
L'iniziativa consisteva in una dimostrazione in cui inizialmente veniva mostrato l'assortimento completo dei prodotti sugli scaffali, successivamente venivano rimossi quelli la cui produzione dipende dall'impollinazione animale.
Su un totale di 453 prodotti esposti, dopo l'esperimento ne furono eliminati 237, oltre la metà dell'offerta totale.

==Minacce==

Ci sono varie minacce che devono affrontare tutti i giorni le api, queste sono dovute principalmente alle attività umane e al cambiamento ambientale.
Tra le principali cause di mortalità c'è l'avvelenamento a causa dell’utilizzo di insetticidi e diserbanti in agricoltura.
Inoltre, l'urbanizzazione e la cementificazione portano alla riduzione di zone naturali, questo diminuisce la possibilità delle api di trovare risorse di nutrimento.
Con i cambiamenti climatici, che alterano i periodi di fioritura e causano la scomparsa di alcune specie di fiori, le api vengono disorientate.
Ci sono poi minacce di tipo naturale; come il Varroa destructor, parassita che attacca le api, o la vespa velutina, anche conosciuta col nome di calabrone asiatico.
È un predatore che staziona davanti agli alveari, catturando le api in volo per nutrire sé stesso e le larve; rappresenta una forte minaccia per la biodiversità. <ref>Alberto Contessi, Le api. Biologia, allevamento, prodotti, Edagricole, 2016 pp.195</ref>

==Bibliografia==

Alberto Contessi, ''Le api. Biologia, allevamento, prodotti. '' Edagricole, 2016.

Brian R. Johnson, ''Honey Bee Biology. '' Princeton, Princeton Univ Pr, 2023.

Thomas D. Seeley, ''La democrazia delle api '' Montaonda, 2017

Geopop, ''Cos’è e come funziona l’impollinazione: perché gli insetti sono importanti '' 2024 https://www.geopop.it/cose-e-come-funziona-limpollinazione-perche-gli-insetti-sono-importanti/

Geopop,'' La società delle api: come è composta e come è organizzata la gerarchia tra regina, operaia e fuco ''2022
https://www.geopop.it/la-societa-delle-api-come-e-composta-e-come-e-organizzata-la-gerarchia-tra-regina-operaia-e-fuco/

==Note==

Marocco

2026-03-30T16:53:57Z

Mirko Tavosanis: /* Geografia */

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud.<ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref> Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Strait of Gibraltar''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara<ref>Pennell, ''Morocco since 1830''.</ref>

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali.<ref>Abun-Nasr, 1987.</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata</ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh.<ref>Encyclopaedia Britannica</ref>

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo.Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempo(Pennell,2000).

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese.Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore <ref>economicoEncyclopaedia Britannica</ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali.La Costituzione del 2011ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale.<ref>Encyclopaedia Britannicas</ref>

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali.Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale (Panelle , 2000).

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

*Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com

*Pennell, C. R. (2000). Morocco since 1830: A History. New York: New York University Press.

* • Abun-Nasr, J. M. (1987). A History of the Maghrib in the Islamic Period. Cambridge: Cambridge University Press.

* Holt, P. M., Lambton, A. K. S., & Lewis, B. (Eds.). (1970). The Cambridge History of Islam: Volume II: The Further Islamic Lands: Islamic Society and Civilization. Cambridge: Cambridge University Press.

* • Panelle, J. P. (2000). L'identità nazionale e la modernità nel Maghreb. Paris: Éditions de l'Harmattan.

Pomodori verdi fritti al caffè di Whistle Stop

2026-03-28T17:41:28Z

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==Voci in revisione==

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*[[Ape]]
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Marocco

2026-03-23T17:03:15Z

Mirko Tavosanis: /* Geografia */ Aggiunta di nota

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara<ref>Pennell, ''Morocco since 1830''.</ref>

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali.<ref>Abun-Nasr, 1987.</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata</ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh.<ref>Encyclopaedia Britannica</ref>

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo.Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempo(Pennell,2000).

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese.Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore <ref>economicoEncyclopaedia Britannica</ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali.La Costituzione del 2011ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale.<ref>Encyclopaedia Britannicas</ref>

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali.Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale (Panelle , 2000).

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

*Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com

*Pennell, C. R. (2000). Morocco since 1830: A History. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-18T14:33:59Z

Mirko Tavosanis: /* Bibliografia */ Sistemazione

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara (Pennell, 2000).

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali.<ref>Abun-Nasr, 1987.</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata</ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh <\Encyclopaedia Britannica, s.d\>.

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo. <ref>Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempoPennell, 2000<\ref>

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese. <ref>Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore economicoEncyclopaedia Britannica, s.d.<\ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali. La Costituzione del 2011 ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali. <ref>Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale Panelle , 2000<\ref>.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

*Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com

*Pennell, C. R. (2000). Morocco since 1830: A History. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-18T14:32:05Z

Mirko Tavosanis: /* Storia */ Sistemazione nota

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara (Pennell, 2000).

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali.<ref>Abun-Nasr, 1987.</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata</ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh <\Encyclopaedia Britannica, s.d\>.

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo. <ref>Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempoPennell, 2000<\ref>

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese. <ref>Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore economicoEncyclopaedia Britannica, s.d.<\ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali. La Costituzione del 2011 ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali. <ref>Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale Panelle , 2000<\ref>.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com
Pennell, C. R. (2000). <ref>Morocco since 1830: A History<r<\ref>. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-18T14:30:52Z

Mirko Tavosanis: /* Storia */ Correzione nota

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara (Pennell, 2000).

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali.<ref>Abun-Nasr, 1987.</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata <\ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh <\Encyclopaedia Britannica, s.d\>.

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo. <ref>Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempoPennell, 2000<\ref>

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese. <ref>Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore economicoEncyclopaedia Britannica, s.d.<\ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali. La Costituzione del 2011 ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali. <ref>Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale Panelle , 2000<\ref>.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com
Pennell, C. R. (2000). <ref>Morocco since 1830: A History<r<\ref>. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-18T14:27:55Z

Mirko Tavosanis: Spostamento sezione Note

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara (Pennell, 2000).

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, <ref>linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali (Abun-Nasr, 1987).</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata <\ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh <\Encyclopaedia Britannica, s.d\>.

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo. <ref>Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempoPennell, 2000<\ref>

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese. <ref>Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore economicoEncyclopaedia Britannica, s.d.<\ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali. La Costituzione del 2011 ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali. <ref>Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale Panelle , 2000<\ref>.

==Note==
<references/>

==Bibliografia==

Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com
Pennell, C. R. (2000). <ref>Morocco since 1830: A History<r<\ref>. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-18T14:27:06Z

Mirko Tavosanis:

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara (Pennell, 2000).

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali<ref>Encyclopaedia Britannica, s.d.</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

==Note==
<references/>

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, <ref>linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali (Abun-Nasr, 1987).</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata <\ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh <\Encyclopaedia Britannica, s.d\>.

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo. <ref>Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempoPennell, 2000<\ref>

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese. <ref>Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore economicoEncyclopaedia Britannica, s.d.<\ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali. La Costituzione del 2011 ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali. <ref>Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale Panelle , 2000<\ref>.

==Bibliografia==

Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com
Pennell, C. R. (2000). <ref>Morocco since 1830: A History<r<\ref>. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-13T10:02:08Z

Mirko Tavosanis: Sistemazione incipit

Il Marocco è uno Stato dell’Africa del Nord, caratterizzato da una grande varietà geografica e da una ricca identità culturale.

== Geografia ==
Il Marocco è situato nell’Africa nord-occidentale e occupa una posizione strategica tra l’Oceano Atlantico e il Mar Mediterraneo. Confina con l’Algeria a est e con il Sahara Occidentale a sud. Lo Stretto di Gibilterra separa il territorio marocchino dalla Spagna per una distanza di circa 14 chilometri <ref>Encyclopaedia Britannica, ''Marocco''.</ref>.

Il territorio presenta una notevole diversità morfologica. Le principali catene montuose sono l’Atlante (Alto Atlante, Medio Atlante e Anti Atlante) e il Rif, situato nel nord del paese. La vetta più alta è il Jebel Toubkal (4.167 m). Le pianure atlantiche costituiscono una delle aree agricole più importanti. Le regioni meridionali e sud-orientali includono aree desertiche appartenenti al Sahara (Pennell, 2000).

Il clima varia considerevolmente: mediterraneo lungo le coste settentrionali, oceanico temperato lungo <ref>l’Atlantico e arido o semi-arido nelle zone interne e meridionali (Encyclopaedia Britannica, s.d.).</ref>.

== Storia ==
La storia del Marocco è caratterizzata da una lunga successione di civiltà e dinastie. In epoca antica il territorio fu abitato da popolazioni berbere (amazigh) e successivamente influenzato dai Fenici e dai Romani. Dopo la diffusione dell’Islam nel VII secolo, il Marocco divenne parte del mondo islamico (Abun-Nasr, 1987).

Tra le principali dinastie si ricordano gli Almoravidi, gli Almohadi e i Merinidi, che contribuirono allo sviluppo politico, culturale e architettonico del paese. Nel periodo moderno il Marocco mantenne una relativa autonomia fino all’istituzione del protettorato francese e spagnolo nel 1912 (Pennell, 2000).

Il paese ottenne l’indipendenza nel 1956. Da allora si è sviluppato come monarchia costituzionale sotto la dinastia alawita, tuttora al potere (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

==Note==
<references/>

Influenze culturali
Il Marocco è storicamente influenzato da diverse componenti culturali. Le popolazioni amazigh (berbere) rappresentano il nucleo originario della società marocchina. A partire dal VII secolo, l’espansione araba e islamica introdusse nuovi elementi religiosi, <ref>linguistici e culturali che si integrarono con le tradizioni locali (Abun-Nasr, 1987).</ref>

Nel corso dei secoli, il paese è stato inoltre influenzato dall’Africa subsahariana, dall’Europa mediterranea e, nel periodo coloniale, dalla Francia e dalla Spagna.<ref> Queste interazioni hanno contribuito alla formazione di una cultura pluralistica e stratificata <\ref>

==Tradizioni==

Le tradizioni marocchine comprendono pratiche r eligiose, festività, musica e artigianato. Le celebrazioni islamiche, come il Ramadan e l’Eid al-Adha, occupano un ruolo centrale nella vita sociale. La musica tradizionale varia tra le diverse regioni e include generi come la musica andalusa e quella amazigh <\Encyclopaedia Britannica, s.d\>.

L’artigianato rappresenta un elemento distintivo della cultura marocchina. Tra i prodotti più noti vi sono tappeti, ceramiche, lavorazioni in cuoio e oggetti in metallo. <ref>Anche la gastronomia costituisce una tradizione fondamentale, con piatti come il couscous e il tajine, preparati secondo ricette tramandate nel tempoPennell, 2000<\ref>

==Lingua==

La lingua ufficiale del Marocco è l’arabo. Dal 2011 anche l’amazigh è riconosciuto come lingua ufficiale nella Costituzione del paese. <ref>Accanto a queste lingue, il francese svolge un ruolo importante nell’amministrazione pubblica, nell’istruzione superiore e nel settore economicoEncyclopaedia Britannica, s.d.<\ref>

In alcune regioni settentrionali è presente anche l’influenza linguistica spagnola, mentre l’inglese sta progressivamente acquisendo maggiore importanza nelle relazioni internazionali e nel sistema educativo.

==Identità contemporanea==

L’identità contemporanea del Marocco riflette l’equilibrio tra tradizione e modernità. Il paese mantiene istituzioni monarchiche storiche, ma allo stesso tempo promuove riforme politiche, economiche e sociali. La Costituzione del 2011 ha rafforzato alcuni principi di partecipazione democratica e riconoscimento della pluralità culturale (Encyclopaedia Britannica, s.d.).

Nella società attuale si osserva una crescente urbanizzazione, lo sviluppo del settore turistico e un maggiore inserimento nelle dinamiche economiche internazionali. <ref>Tuttavia, elementi tradizionali continuano a svolgere un ruolo significativo nella vita quotidiana e nell’identità nazionale Panelle , 2000<\ref>.

==Bibliografia==

Encyclopaedia Britannica. (s.d.). Morocco. Disponibile su: https://www.britannica.com
Pennell, C. R. (2000). <ref>Morocco since 1830: A History<r<\ref>. New York: New York University Press.

Marocco

2026-03-05T16:45:34Z

Mirko Tavosanis: /* Note */

Marocco

2026-03-05T16:44:59Z

Mirko Tavosanis: /* Note */

Marocco

2026-03-05T16:44:45Z

Mirko Tavosanis: /* Storia */ Creazione della sezione Note

Marocco

2026-03-05T16:44:13Z

Mirko Tavosanis: /* Geografia */ Aggiunta di nota

Pagina principale

2026-03-03T16:25:01Z

Mirko Tavosanis: Sposto un collegamento tra le voci completate e un altro tra le voci in revisione

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==Voci completate==

[[Elenco completo delle voci|Elenco delle voci completate prima del dicembre 2025]]

Voci completate a partire dal dicembre 2025:

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Manifesto di Ventotene

2026-03-03T16:23:59Z

Mirko Tavosanis: Riformulazioni

Il ''Manifesto di Ventotene'' è un documento politico scritto inizialmente nel 1941 da Altiero Spinelli ed Ernesto Rossi, durante il loro confino sull'isola di Ventotene. Ai due autori originali si aggiunge in seguito Eugenio Colorni, responsabile della pubblicazione e della prefazione.

Il ''Manifesto'' presenta una proposta di pacifismo basata sul superamento della sovranità assoluta degli Stati nazionali e non più sull'equilibrio tra Stati sovrani. È considerato una testimonianza importante sulle origini dell’ideale europeo.
== Contenuti ==
Il ''Manifesto'' descrive quella che, secondo gli autori, era la crisi dello Stato nazionale dell'Ottocento, incapace di garantire pace e libertà e responsabile dell’ascesa dei totalitarismi.

Nella ricostruzione degli autori, tutte le nazioni rivendicano la libertà di organizzarsi in Stati indipendenti. Tuttavia, l’ideologia dell’indipendenza nazionale ha portato alla formazione di Stati totalitari e allo scoppio delle guerre mondiali. Le nazioni si preoccupano ormai soltanto dei propri interessi, cercando di conquistare sempre nuovi territori senza considerare i danni che tutto ciò può provocare. Lo Stato totalitario, inoltre, limita le libertà individuali, incoraggiando la produzione bellica e negando ogni libertà di pensiero e di espressione. Lo spirito critico non è più consentito e si deve accettare tutto ciò che viene imposto, anche le cose più sbagliate.

Inoltre, i ceti più privilegiati si sentono minacciati dagli aiuti rivolti ai nullatenenti, come la gratuità della scuola pubblica e le riforme agrarie. Dopo la Prima guerra mondiale, tale minaccia è sempre più forte e porta le classi abbienti ad appoggiare i governi che sopprimono quei diritti. Lo Stato totalitario si impone come l’unico in grado di contenere i conflitti d’interesse che i partiti politici non riescono più a gestire.

La civiltà totalitaria in Germania è tra le più potenti, trascina con sé altri Stati e abbatte quelli minori. Tuttavia, le potenze più forti come la Gran Bretagna e le forze antifasciste europee sono pronte a schierarsi contro la Germania hitleriana, con masse di soldati e tutte le loro risorse militari. L’aiuto di queste potenze risveglia nei cittadini la volontà di libertà, e le forze progressiste acquistano sempre più potere.

La sconfitta della Germania, però, non comporta di per sé un reale riordinamento degli Stati: serve una riorganizzazione federale dell’Europa, che può avvenire solo attraverso una riforma della società. Essa può realizzarsi grazie a una serie di cambiamenti, come il sostegno ai giovani con le risorse necessarie per ridurre le disuguaglianze di partenza e consentire a tutti una vita dignitosa. Il punto di partenza deve essere la scuola pubblica, che permette alle persone più meritevoli di proseguire gli studi. Occorre inoltre massimizzare la produzione dei beni di prima necessità, in modo che un numero sempre maggiore di persone possa permetterseli.

A seguito di una situazione rivoluzionaria contro le vecchie correnti, si può dare spazio a quelle nuove. Sconfiggere i regimi totalitari significa riconquistare la libertà di parola, di pensiero e di associazione.<ref> Altiero Spinelli e Ernesto Rossi, ''Per un’Europa libera e unita. Il Manifesto di Ventotene'', Roma, Senato della Repubblica, 2017. https://www.senato.it/application/xmanager/projects/leg18/file/repository/relazioni/libreria/novita/XVII/Per_unEuropa_libera_e_unita_Ventotene6.763_KB.pdf </ref>

== Contesto storico ==
Il ''Manifesto di Ventotene'' viene scritto da Altiero Spinelli ed Ernesto Rossi a partire dal 1941 durante il loro confino sull’isola di Ventotene.

Rossi, in carcere dal 1930, durante il 1936 inizia a riflettere sul tema dell'unificazione europea, a seguito delle dinamiche internazionali che sembrano portare a una nuova guerra. Approfondisce l'argomento con con alcune letture inviate da Luigi Einaudi, maturando la convinzione che la federazione europea è necessaria per scongiurare la guerra e sostenere i principi liberali e democratici.

Nel novembre 1939 Rossi viene trasferito al confino, dove conosce Altiero Spinelli. Insieme, i due cominciano a progettare iniziative per il futuro: la più importante è la creazione di una federazione europea. Spinelli si interessa all'argomento e studia i testi posseduti da Rossi, tra cui gli articoli pubblicati da Luigi Einaudi tra il 1918 e il 1919 in contrasto alla Società delle Nazioni e favorevoli alla federazione europea. Successivamente questi articoli erano diventati un volume intitolato ''Lettere di Junius''.
<ref>Maurizio Griffo, ''Manifesto di Ventotene, Dizionario dell’Integrazione Europea, 1950–2017''.
https://www.dizie.eu/dizionario/manifesto%20di%20ventotene/ </ref>

In opposizione al regime fascista e alla situazione dell'Europa occupata dalle forze armate di Hitler, Spinelli e Rossi elaborano l’idea di uno Stato federale europeo capace di garantire pace, libertà e democrazia.<ref> Pier Virgilio Dastoli, ''Ventotene, Il Manifesto di, Dizionario di economia e Finanza (2012)'', Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/il-manifesto-di-ventotene_%28Dizionario-di-Economia-e-Finanza%29/ </ref>

In quel periodo sull'isola sono confinati circa 800 oppositori politici, di cui 500 identificati come comunisti, 200 come anarchici e numerosi esponenti del movimento Giustizia e Libertà del Partito Socialista.<ref> Riccardo Piccolo,''Cos'è il Manifesto di Ventotene, il testo che ha ispirato l'Unione europea'', «Wired», 2025.https://www.wired.it/article/manifesto-di-ventotene-cose/ </ref>

== Storia editoriale ==
Intorno alla fine del 1940, Rossi si fa inviare dalla madre i suoi appunti scritti tre anni prima sulla organizzazione degli Stati Uniti d'Europa. Rossi e Spinelli decidono di scrivere un documento politico da rendere pubblico. La prima versione del testo è redatta a giugno 1941. A seguito di cambiamenti della situazione politica internazionale viene scritta una seconda edizione terminata nell'agosto del 1942. Nel 1943 il ''Manifesto'' viene stampato nel primo quaderno del Movimento federalista europeo. <ref> Maurizio Griffo, ''Manifesto di Ventotene, Dizionario dell’Integrazione Europea, 1950–2017''. https://www.dizie.eu/dizionario/manifesto%20di%20ventotene/ </ref>

Altri confinati sull’isola di Ventotene contribuiscono alla definizione e alla diffusione clandestina del ''Manifesto'', che in origine è composto da quattro capitoli. Nel 1944, Eugenio Colorni ne cura una nuova edizione con aggiunta di prefazione e articolata in tre capitoli: il primo e il secondo sono scritti interamente da Altiero Spinelli, mentre il terzo è redatto nella prima parte da Ernesto Rossi e nella seconda parte dallo stesso Spinelli.<ref>Pier Virgilio Dastoli, ''Ventotene, Il Manifesto di, Dizionario di economia e Finanza (2012)'', Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/il-manifesto-di-ventotene_%28Dizionario-di-Economia-e-Finanza%29/ </ref>

La diffusione del documento è possibile grazie a Ursula Hirschmann e Ada Rossi, che riescono a farlo arrivare agli ambienti dell'opposizione di Roma e Milano. Inizialmente il manifesto rimane un documento clandestino, conosciuto solo in ristretti gruppi antifascisti.

==Effetti==
Altiero Spinelli nel 1984 da europarlamentare promuove il Progetto di Trattato sull'Unione Europea (noto come "Progetto Spinelli"), che ispira il trattato di Maastricht del 1992, passo decisivo per la nascita dell'Unione Europea.

Grazie al suo impatto storico, il documento è oggi considerato un testo fondamentale dell'UE ed è stato tradotto in tutte le lingue ufficiali dell'Unione.<ref> Riccardo Piccolo, ''Cos'è il Manifesto di Ventotene, il testo che ha ispirato l'Unione europea'', «Wired», 2025. https://www.wired.it/article/manifesto-di-ventotene-cose/ </ref>

==Autori==
===Altiero Spinelli===
Altiero Spinelli nasce a Roma il 31 agosto 1907. A 17 anni entra nel Partito Comunista; per questo motivo nel 1926 viene arrestato dal Tribunale speciale di Mussolini e condannato a 16 anni e 6 mesi di reclusione. Sconta i primi 10 anni in prigione, gli altri 6 anni al confino. Nel suo periodo di confino a Ventotene si dedica a uno studio approfondito che lo porta ad abbandonare i comunisti e a dedicarsi ad un movimento tendente al federalismo, visto come l'unico in grado di contrastare il nazionalismo. Inoltre, insieme ad altri prigionieri, scrive il ''Manifesto di Ventotene''. Nel 1943, finito il confino, i suoi scritti gli servono come programma per il Movimento federalista europeo fondato nello stesso anno.

Durante gli anni Quaranta e Cinquanta Spinelli rimane deluso dagli scarsi progressi dei tentativi di ottenere una integrazione europea. Negli anni Sessanta diventa consigliere del governo; in seguito, fonda l'istituto Affari Internazionali di Roma. Al inizio degli anni Settanta comincia a far parte della Commissione europea e nel 1979 diventa membro del Parlamento europeo, dove sostiene la propria visione federalistica europea e insieme ad altri parlamentari fonda il Club del Coccodrillo i cui membri intendono preparare un trattato dell'Unione europea che diventerà la sua Costituzione. A metà febbraio 1984 il parlamento approva il Progetto di Trattato istitutivo dell’Unione europea grazie al quale si inizia a creare un mercato comune tra le nazioni e il ''Manifesto'' ispira anche il trattato di Maastricht del 1992 che porta alla nascita dell'Unione europea.

Altiero Spinelli muore nel 1986. <ref> ''Altiero Spinelli: un federalista instancabile'',Unione Europea – Sito ufficiale (european-union.europa.eu). https://european-union.europa.eu/document/download/87057bd7-0cff-492a-80a4-5c5f7a702cd0_it?filename=eu-pioneers-altiero-spinelli_it.pdf </ref>

===Ernesto Rossi===
Ernesto Rossi nasce a Caserta il 25 agosto 1897. Volontario nella Prima guerra mondiale, viene gravemente ferito sull'Isonzo nel 1917; questa esperienza segna il suo disprezzo per la situazione politica corrente. Inizialmente è vicino a Mussolini e collaboratore del ''Popolo d'Italia'' ma l'incontro con Gaetano Salvemini (1919) è decisivo per la sua rieducazione politica verso la democrazia e l'antifascismo tanto che diventa uno dei fondatori del primo foglio clandestino antifascista ''Non mollare'' (1925) e aderisce a Giustizia e Libertà. Nel 1930 viene arrestato per un piano non attuato di attentati dimostrativi contro le Intendenze di Finanza. Il tribunale Speciale lo condanna a 20 anni di carcere.

Durante i suoi anni di reclusione tra Roma, Pallanza e Piacenza, Rossi approfondisce gli studi economici e politici, è critico nei confronti del corporativismo e rifiuta non solo il modello fascista, ma anche il New Deal e le teorie di Keynes, visti come forme di contrasto tra Stato e interessi privati. Teorizza uno Stato capace di separare gli interessi economici privati dalle decisioni politiche, promuovendo una concorrenza pura e diritti sociali. Nel 1939 viene trasferito a Ventotene dove, insieme ad Altiero Spinelli e con il contributo di Eugenio Colorni e Ursula Hirschmann, scrive nel 1941 il ''Manifesto di Ventotene''. Muore a Roma il 9 febbraio 1967.<ref> Luca Remaggi, ''Rossi, Ernesto, Dizionario Biografico degli Italiani'',volume 88 (2017), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/ernesto-rossi_%28Dizionario-Biografico%29/ </ref>

===Eugenio Colorni===
Eugenio Colorni nasce a Milano da famiglia ebraica e subisce l'influenza intellettuale dei cugini Enzo ed Emilio Sereni; studia i testi di Benedetto Croce per il quale nutre ammirazione. Si laurea con Piero Martinetti con una laurea su Leibniz, autore che diventa il suo punto di riferimento per la capacità di coniugare rigore logico e apertura metafisica. Negli anni Trenta, grazie all'incontro con il poeta Umberto Saba, matura un netto distacco dall'idealismo favorendo un pensiero più scientifico e si interessa alla fisica teorica e alla psicanalisi. Attivo nei gruppi antifascisti milanesi fin dall'università, collabora con Giustizia e Libertà e successivamente con il Centro Socialista Interno. Nel 1938, mentre insegnava a Trieste, viene arrestato durante le persecuzioni razziali e inviato al confino sull'isola di Ventotene. Durante il confino conosce Ernesto Rossi e Altiero Spinelli con i quali sviluppa l'ideale di federazione europea; si dedica alla prefazione e pubblicazione del ''Manifesto per un'Europa libera e unita '' (1944).

Nel 1943 fugge dal confino e si rifugia a Roma dove insieme ad altri fonda il Movimento Federalista Europeo e diventa dirigente del PSIUP (Partito Socialista di Unità Proletaria). il 28 maggio 1944 viene intercettato da una pattuglia della banda Koch. Ferito da colpi di mitra, muore due giorni dopo all'ospedale San Giovanni.<ref>Eugenio Garin,''Colorni, Eugenio'', ''Dizionario Biografico degli Italiani'', volume 27 (1982), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/eugenio-colorni_%28Dizionario-Biografico%29/ </ref>

==Note==
<references/>

==Bibliografia==
* Altiero Spinelli e Ernesto Rossi, ''Per un’Europa libera e unita. Il Manifesto di Ventotene'', Roma, Senato della Repubblica, 2017. https://www.senato.it/application/xmanager/projects/leg18/file/repository/relazioni/libreria/novita/XVII/Per_unEuropa_libera_e_unita_Ventotene6.763_KB.pdf
* Pier Virgilio Dastoli, ''Ventotene, Il Manifesto di, Dizionario di economia e Finanza (2012)'', Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/il-manifesto-di-ventotene_%28Dizionario-di-Economia-e-Finanza%29/
* Riccardo Piccolo,''Cos'è il Manifesto di Ventotene, il testo che ha ispirato l'Unione europea'', «Wired», 2025. https://www.wired.it/article/manifesto-di-ventotene-cose/
* Maurizio Griffo, ''Manifesto di Ventotene ,Dizionario dell’Integrazione Europea, 1950–2017''. https://www.dizie.eu/dizionario/manifesto%20di%20ventotene/
*''Altiero Spinelli: un federalista instancabile'', Unione Europea – Sito ufficiale (european-union.europa.eu).https://european-union.europa.eu/document/download/87057bd7-0cff-492a-80a4-5c5f7a702cd0_it?filename=eu-pioneers-altiero-spinelli_it.pdf
* Luca Remaggi, ''Rossi, Ernesto, Dizionario Biografico degli Italiani'',volume 88 (2017), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/ernesto-rossi_%28Dizionario-Biografico%29/
*Eugenio Garin,''Colorni, Eugenio'', ''Dizionario Biografico degli Italiani'', volume 27 (1982), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/eugenio-colorni_%28Dizionario-Biografico%29/

Manifesto di Ventotene

2026-03-02T17:06:19Z

Mirko Tavosanis: /* Autori */

Il ''Manifesto di Ventotene'' è un documento politico scritto inizialmente nel 1941 da Altiero Spinelli ed Ernesto Rossi, durante il periodo di confino sull'isola di Ventotene. Ai due autori originali si aggiunge in seguito Eugenio Colorni, responsabile della pubblicazione e della prefazione.

Il ''Manifesto'' presenta una proposta di pacifismo basata sul superamento della sovranità assoluta degli Stati nazionali e non più sull'equilibrio tra Stati sovrani. È considerato una testimonianza importante sulle origini dell’ideale europeo.
== Contenuti ==
Il ''Manifesto'' descrive quella che, secondo gli autori, era la crisi dello Stato nazionale dell'Ottocento, incapace di garantire pace e libertà e responsabile dell’ascesa dei totalitarismi.

Nella ricostruzione degli autori, tutte le nazioni rivendicano la libertà di organizzarsi in Stati indipendenti. Tuttavia, l’ideologia dell’indipendenza nazionale ha portato alla formazione di Stati totalitari e allo scoppio delle guerre mondiali. Le nazioni si preoccupano ormai soltanto dei propri interessi, cercando di conquistare sempre nuovi territori senza considerare i danni che tutto ciò può provocare. Lo Stato totalitario, inoltre, limita le libertà individuali, incoraggiando la produzione bellica e negando ogni libertà di pensiero e di espressione. Lo spirito critico non è più consentito e si deve accettare tutto ciò che viene imposto, anche le cose più sbagliate.
Inoltre, i ceti più privilegiati si sentono minacciati dagli aiuti rivolti ai nullatenenti, come la gratuità della scuola pubblica e le riforme agrarie. Dopo la Prima guerra mondiale, tale minaccia è sempre più forte e porta le classi abbienti ad appoggiare i governi che sopprimono quei diritti. Lo Stato totalitario si impone come l’unico in grado di contenere i conflitti d’interesse che i partiti politici non riescono più a gestire.

La civiltà totalitaria in Germania è tra le più potenti, trascina con sé altri Stati e abbatte quelli minori. Tuttavia, le potenze più forti come la Gran Bretagna e le forze antifasciste europee sono pronte a schierarsi contro la Germania hitleriana, con masse di soldati e tutte le loro risorse militari. L’aiuto di queste potenze risveglia nei cittadini la volontà di libertà, e le forze progressiste acquistano sempre più potere.

La sconfitta della Germania, però, non comporta di per sé un reale riordinamento degli Stati, serve una riorganizzazione federale dell’Europa, che può avvenire solo attraverso una riforma della società. Essa può realizzarsi grazie a una serie di cambiamenti, come il sostegno ai giovani con le risorse necessarie per ridurre le disuguaglianze di partenza e consentire a tutti una vita dignitosa. Il punto di partenza deve essere la scuola pubblica, che permette alle persone più meritevoli di proseguire gli studi.
Occorre inoltre massimizzare la produzione dei beni di prima necessità, in modo che un numero sempre maggiore di persone possa permetterseli.

A seguito di una situazione rivoluzionaria contro le vecchie correnti, si può dare spazio a quelle nuove. La sconfitta dei regimi totalitari significa riconquistare la libertà di parola, di pensiero e di associazione.<ref> Altiero Spinelli e Ernesto Rossi, ''Per un’Europa libera e unita. Il Manifesto di Ventotene'', Roma, Senato della Repubblica, 2017. https://www.senato.it/application/xmanager/projects/leg18/file/repository/relazioni/libreria/novita/XVII/Per_unEuropa_libera_e_unita_Ventotene6.763_KB.pdf </ref>

== Contesto storico in cui è stato scritto ==
Il ''Manifesto di Ventotene'' viene scritto da Altiero Spinelli ed Ernesto Rossi durante il loro confino sull’isola di Ventotene, nell’inverno del 1941.

Rossi, in carcere dal 1930, durante il 1936 inizia a riflettere sul tema dell'unificazione europea, a seguito delle dinamiche internazionali che sembrano portare ad una nuova guerra. Approfondisce l'argomento con con alcune letture inviate da Luigi Einaudi. Maturando la convinzione che la federazione europea è necessaria per scongiurare la guerra e sostenere i principi liberali e democratici.

Rossi viene trasferito al confino nel novembre 1939, dove conosce Altiero Spinelli. Insieme cominciano a progettare iniziative per il futuro, la più importante è la creazione di una federazione europea. Spinelli si interessa all' argomento e studia i testi posseduti da Rossi ,tra cui gli articoli pubblicati da Luigi Einaudi tra il 1918 e il 1919 in contrasto alla Società delle Nazioni e favorevoli alla federazione europea, successivamente questi articoli diventano un volume intitolato ''Lettere di Junius''.
<ref>Maurizio Griffo, ''Manifesto di Ventotene'',DIZionario dell’Integrazione Europea, 1950–2017.
https://www.dizie.eu/dizionario/manifesto%20di%20ventotene/ </ref>

In opposizione al regime fascista e alla situazione dell'Europa occupata dalle forze armate di Hitler, Spinelli e Rossi elaborano l’idea di uno Stato federale europeo capace di garantire pace, libertà e democrazia.<ref> Pier Virgiglio Dastoli, ''Ventotene, Il Manifesto di'', Dizionario di economia e Finanza (2012), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/il-manifesto-di-ventotene_%28Dizionario-di-Economia-e-Finanza%29/ </ref>

In quel periodo sull'isola sono confinati circa 800 oppositori politici, di cui 500 identificati come comunisti, 200 come anarchici e numerosi esponenti del movimento Giustizia e Libertà del Partito Socialista. <ref> Riccardo Piccolo,''Cos'è il Manifesto di Ventotene, il testo che ha ispirato l'Unione europea'', Politica, «Wired» ,2025.https://www.wired.it/article/manifesto-di-ventotene-cose/ </ref>

== Storia editoriale ==
Intorno alla fine del 1940,Rossi si fa inviare dalla madre i suoi appunti scritti tre anni prima sulla organizzazione degli Stati Uniti d'Europa. Rossi e Spinelli decidono di scrivere un documento politico da rendere pubblico. La prima versione del testo è redatta a giugno 1941.A seguito di cambiamenti della situazione politica internazionale viene scritta una seconda edizione terminata nel agosto del 1942. Nel 1943 viene stampato nel primo quaderno del Movimento federalista europeo. <ref> Maurizio Griffo, ''Manifesto di Ventotene'',DIZionario dell’Integrazione Europea, 1950–2017. https://www.dizie.eu/dizionario/manifesto%20di%20ventotene/ </ref>

Altri confinati sull’isola di Ventotene contribuiscono alla definizione e alla diffusione clandestina del Manifesto, che in origine, è composto da quattro capitoli. Nel 1944, Eugenio Colorni ne cura una nuova edizione con aggiunta di prefazione e articolata in tre capitoli: il primo e il secondo sono scritti interamente da Altiero Spinelli, mentre il terzo è redatto nella prima parte da Ernesto Rossi e nella seconda parte dallo stesso Spinelli. <ref> Pier Virgiglio Dastoli, ''Ventotene, Il Manifesto di'', Dizionario di economia e Finanza (2012), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/il-manifesto-di-ventotene_%28Dizionario-di-Economia-e-Finanza%29/ </ref>

La diffusione del documento è possibile grazie a Ursula Hirschmann e Ada Rossi, che riescono a farlo arrivare agli ambienti dell'opposizione di Roma e Milano. Inizialmente il manifesto rimane un documento clandestino, conosciuto solo in ristretti gruppi antifascisti.

Altiero Spinelli nel 1984 da europarlamentare promuove il Progetto di Trattato sull'Unione Europea( noto come "Progetto Spinelli"), che ispira il trattato di Maastricht del 1992, passo decisivo per la nascita dell' Unione Europea.

Grazie al suo impatto storico, il documento è oggi considerato un testo fondamentale dell'UE ed è stato tradotto in tutte le lingue ufficiali dell'unione.<ref> Riccardo Piccolo'',Cos'è il Manifesto di Ventotene, il testo che ha ispirato l'Unione europea'', Politica, «Wired»,2025. https://www.wired.it/article/manifesto-di-ventotene-cose/ </ref>

==Autori==
'''Altiero Spinelli'''

Altiero Spinelli nasce a Roma il 31 agosto 1907. A 17 anni entra nel Partito Comunista; per questo motivo nel 1926 viene arrestato dal Tribunale speciale di Mussolini e condannato a 16 anni e 6 mesi di reclusione. Sconta i primi 10 anni in prigione, gli altri 6 anni al confino. Nel suo periodo di confino a Ventotene si dedica a uno studio approfondito che lo porta ad abbandonare i comunisti e a dedicarsi ad un movimento tendente al federalismo, visto come l'unico in grado di contrastare il nazionalismo. Nel periodo di confino a Ventotene, insieme ad altri prigionieri scrive il ''Manifesto di Ventotene''. Nel 1943, finito il confino i suoi scritti gli servono come programma per il Movimento federalista europeo fondato nello stesso anno. Durante gli anni Quaranta e Cinquanta Spinelli rimane deluso dagli scarsi progressi dei tentavi di ottenere una integrazione europea. Negli anni Sessanta diventa consigliere del governo in seguito, fonda l'istituto Affari Internazionali di Roma. Al inizio degli anni Settanta comincia a far parte della Commissione europea e nel 1979 diventa membro del parlamento europeo, dove sostiene la propria visione federalistica europea tanto che insieme ad altri parlamentari fonda il Club del Coccodrillo i cui membri designano l'intendo di voler preparare un trattato dell'Unione europea che diventerà la sua Costituzione. A metà febbraio 1984 il parlamento approva il Progetto di Trattato istitutivo dell’Unione europea grazie al quale si inizia a creare un mercato comune tra le nazioni e ispira anche il trattato di Maastricht del 1992 che porta alla nascita dell' Unione europea. Altiero Spinelli muore nel 1986. <ref> ''Altiero Spinelli: un federalista instancabile'', Unione Europea – Sito ufficiale (european-union.europa.eu).
https://european-union.europa.eu/document/download/87057bd7-0cff-492a-80a4-5c5f7a702cd0_it?filename=eu-pioneers-altiero-spinelli_it.pdf </ref>

'''Ernesto Rossi '''

Ernesto Rossi nasce a Caserta il 25 agosto 1897.Volontario della guerra, viene gravemente ferito sull'Isonzo nel 1917 questa esperienza segna il suo disprezzo per la situazione politica corrente. Inizialmente vicino a Mussolini e collaboratore del ''Popolo d'Italia'' ma l'incontro con Gaetano Salvemini (1919) è decisivo per la sua rieducazione politica verso la democrazia e l'antifascismo tanto che diventa uno dei fondatori del primo foglio clandestino antifascista, ''Non mollare''(1925) e aderisce a Giustizia e Libertà. Nel 1930 viene arrestato per un piano non attuato di attentati dimostrativi contro le Intendenze di Finanza. Il tribunale Speciale lo condanna a 20 anni di carcere. Durante i suoi anni di reclusione tra Roma, Pallanza e Piacenza Rossi approfondisce gli studi economici e politici, è critico nei confronti del corporativismo e rifiuta non solo il modello fascista, ma anche il New Deal e le teorie di Keyens, visti come forme di contrasto tra Stato e interessi privati. Teorizza uno Stato capace di separare gli interessi economici privati dalle decisioni politiche, promuovendo una concorrenza pura e diritti sociali. Nel 1939 viene trasferito a Ventotene dove insieme ad Altiero Spinelli e con il contributo di Eugenio Colorni e Ursula Hirschmann, scrive nel 1941 il ''Manifesto di Ventotene(Per un'Europa libera e unita)''.Muore a Roma il 9 febbraio 1967
<ref> Luca Remaggi,''Rossi,Ernesto'',Dizionario Biografico degli Italiani,volume 88 (2017), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/ernesto-rossi_%28Dizionario-Biografico%29/ </ref>

'''Eugenio Colorni '''

Eugenio Colorni, nasce a Milano da famiglia ebraica e subisce l'influenza intellettuale dei cugini Enzo ed Emilio Sereni, studia i testi di Benedetto Croce per il quale nutre ammirazione. Si laurea con Piero Martinetti con una laurea su Leibniz, autore che diventa il suo punto di riferimento per la capacità di coniugare rigore logico e apertura metafisica. Negli anni Trenta grazie all'incontro con il poeta Umberto Saba, Colorni matura un netto distacco dall'idealismo favorendo un pensiero più scientifico, si interessa alla fisica teorica e alla psicanalisi. Attivo nei gruppi antifascisti milanesi fin dall'università, collabora con Giustizia e Libertà e successivamente con il Centro Socialista Interno. Nel 1938, mentre insegnava a Trieste, viene arrestato durante le persecuzioni razziali e inviato al confino sull'isola di Ventotene. Durante il confino conosce Ernesto Rossi e Altiero Spinelli con i quali sviluppa l'ideale di federazione europea, si dedica alla prefazione e pubblicazione del ''Manifesto per un'Europa libera e unita '' (1944). Nel 1943 fugge dal confino e si rifugia a Roma dove insieme ad altri fonda il Movimento Federalista Europeo e diventa dirigente del PSIUP (Partito Socialista di Unità Proletaria). il 28 maggio 1944 viene intercettato da una pattuglia della banda Koch. Ferito da colpi di mitra, muore due giorni dopo all'ospedale San Giovanni. <ref>Eugenio Garin,''Colorni,Eugenio'', Dizionario Biografico degli Italiani, volume 27(1982),Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/eugenio-colorni_%28Dizionario-Biografico%29/ </ref>

==Note==
<references/>

==Bibliografia==
* Altiero Spinelli e Ernesto Rossi, Per un’Europa libera e unita. Il Manifesto di Ventotene, Roma, Senato della Repubblica, 2017. https://www.senato.it/application/xmanager/projects/leg18/file/repository/relazioni/libreria/novita/XVII/Per_unEuropa_libera_e_unita_Ventotene6.763_KB.pdf
* Pier Virgiglio Dastoli, Ventotene, Il Manifesto di, Dizionario di economia e Finanza (2012), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/il-manifesto-di-ventotene_%28Dizionario-di-Economia-e-Finanza%29/
* Riccardo Piccolo,Cos'è il Manifesto di Ventotene, il testo che ha ispirato l'Unione europea, Politica, «Wired»,2025. https://www.wired.it/article/manifesto-di-ventotene-cose/
* Maurizio Griffo, Manifesto di Ventotene,DIZionario dell’Integrazione Europea, 1950–2017. https://www.dizie.eu/dizionario/manifesto%20di%20ventotene/
* Altiero Spinelli: un federalista instancabile, Unione Europea – Sito ufficiale (european-union.europa.eu). https://european-union.europa.eu/document/download/87057bd7-0cff-492a-80a4-5c5f7a702cd0_it?filename=eu-pioneers-altiero-spinelli_it.pdf
* Luca Remaggi,Rossi,Ernesto,Dizionario Biografico degli Italiani,volume 88 (2017), Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/ernesto-rossi_%28Dizionario-Biografico%29/
* Eugenio Garin,Colorni,Eugenio, Dizionario Biografico degli Italiani, volume 27(1982),Treccani. https://www.treccani.it/enciclopedia/eugenio-colorni_%28Dizionario-Biografico%29/